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兒子桃桃上幼兒園中班,我最近發(fā)現(xiàn)他好像自信心不足,說話時聲音很小,特別是當(dāng)我問他一些關(guān)于幼兒園的問題時,他明明已經(jīng)回答了正確答案,可只要我故意加以質(zhì)疑,他便顯得比較緊張,眼光故意躲著我,說起話來吱吱唔唔的。
桃桃并不是個內(nèi)向的孩子。相反,他天性還相當(dāng)活潑。經(jīng)過向有關(guān)專家討教和對桃桃的反復(fù)觀察后,我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是孩子缺乏自信心的表現(xiàn)。
原來,桃桃剛上幼兒園時,便被任命為班長。由于幼兒園班長是由表現(xiàn)好的小朋友輪流擔(dān)任的,桃桃在做了半個月后,班長的職務(wù)換作了他人。
此后,桃桃變得越來越自閉,不愿意同別人交流。正因?yàn)槿绱耍蠋煂λ谋頁P(yáng)也越來越少,這更讓他感到自己在幼兒園不再被別人需要,是一個可有可無的人,在學(xué)習(xí)中越來越心不在焉,自信心越來越不足。
對此,我和妻子很著急,想了許多方法對他加以引導(dǎo),但都收效甚微。
一個陽光明媚的周末,我們?nèi)胰ス珗@游玩。我在大門口掏錢買門票時,不小心將口袋里的一元硬幣滑了出來,硬幣在地上蹦了幾下,便掉進(jìn)旁邊的一個排水道里。排水道的縫兒很小,我的手根本伸不進(jìn)去。我往里看了看,便放棄了將硬幣掏出來的念頭。
這時,桃桃突然趴到地上,將小手伸進(jìn)了縫里。“那里面又臟又臭,你要干什么?”妻子見狀,急得向兒子嚷。我趕忙叫住妻子,對兒子說:“桃桃真能干,都能幫爸爸了?!眱鹤右荒樀靡猓芸毂銓⒂矌湃×顺鰜怼?/p>
那天,我明顯感到,因?yàn)榈玫搅吮頁P(yáng),平時沉悶的桃桃開朗了不少,在公園里玩得很盡興。
后來,我常常有意識為桃桃營造一些表現(xiàn)他自己的機(jī)會。我想讓孩子知道,我也需要他的幫助,他是很有價(jià)值的。有時,我會故意將鞋帶松開,讓他幫我系上;有時,我會將飯碗遞到他手里,讓他幫我添滿飯,我還主動聯(lián)系幼兒園老師,讓她經(jīng)常安排桃桃在班里掃掃地、擦擦桌子……
經(jīng)過一學(xué)期時間,兒子像變了個人似的,不僅常常在家里繪聲繪色地給我們講故事、又唱又跳表演節(jié)目,在幼兒園里也表現(xiàn)得相當(dāng)出色,經(jīng)常搶著回答老師提出的問題,成了幼兒園里的“紅人”。
(彭 佩)
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