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　　在教育男孩時，總是有媽媽會為自己的吼叫找各種理由，總是有媽媽覺得如果不嚴厲地吼叫一番，家里那個調皮的小男孩就會不服管教?？墒牵芙棠泻⒃臼怯性S多理性方法的，何必非得吼叫？教育需要智慧，所以媽媽需要先改變自己，然后再去改變男孩。

　　不能讓“都是為了他好”成為對男孩吼叫的理由

　　每一位媽媽都有一顆為了孩子好的心，但是卻不應該讓“都是為了他好”成為我們對男孩吼叫的理由。吼叫，其實并非真的“都是為了他好”！

　　生活中確實有那么一些媽媽不夠理性。

　　一位媽媽就曾很頭疼地說道：“家里有個男孩，那真是能鬧翻了天。他太調皮了，總是能闖出各種禍來。而且什么都做不好，總是給我找麻煩。一看見他又出問題，我就忍不住發火，好言細語跟他說，他是絕對聽不進去的，我看也就吼叫才能嚇住他，才能讓他乖乖聽話。”隨即，她話鋒一轉，脫口而出：“我還不是為了他好！”

　　看，“還不是為了他好”，多么堂而皇之的理由！

　　雖然，我們吼叫完了以后，那個調皮的小男孩看似在當時的確會變得安靜了一些，但這種安靜卻并不會保持很久。一段時間之后，他會依舊我行我素，因為他的內心并沒有“安靜”下來。我們自以為吼叫是為了男孩好，可他如此“不領情”，常常會令我們感到更加頭疼。想必很多媽媽對此會深有體會吧？

　　但這到底是為什么呢？

　　原因很簡單，我們的吼叫只不過是在發泄我們的情緒罷了，只不過是我們自認為在為男孩著想而已?！盀榱四泻⒑谩痹谑聦嵣鲜遣淮嬖诘?。

　　看到這里，也許有的媽媽很不服氣：“要不是為了他，誰會大發脾氣?。空l會那樣子吼叫?。俊边@話沒錯，但是我們吼叫的內容是什么呢？無非就是數落男孩的不是，并不斷表達我們自身的失望，同時還可能會嚴厲地要求他下次注意，或者給他一些懲罰。

　　我們表達出來的東西多半都與心情有關。這些我們想要告訴孩子的內容，為什么一定是要吼叫出來的呢？平靜地說難道就不能表達嗎？情緒越是平穩，話語就能表達得越清楚，反倒是激動情況下，越是難以控制言語的輕重。

　　情緒會傳染，情緒失控的媽媽往往會教出情緒化的孩子！

　　說得“狠”一點，吼叫只能體現一個人的無能，正因為無計可施，才只得選擇看上去很“厲害”的表面招數。長此以往，男孩難免就會認為“媽媽其實并沒有再多的法子教育我”，他的表現要么一如既往，要么變本加厲，最終將會導致我們對他的教育更難以實行。

　　更值得注意的是，此時男孩的服從只是一種表面服從，他可能只不過是因為恐懼才不得不服從的。而且，他也會記錄下我們大吼大叫的樣子，下次當他遇到某些問題時，他也將照貓畫虎地學我們的樣子用吼叫的方式去應對。

　　如果男孩學會了用吼叫的方式去處理問題，那么在別人眼中，他豈不是就會落得個“粗暴無禮”的壞印象。到了這個地步，難道我們還能說是在為他好嗎？

　　所以，別再用“都是為了他好”這樣的理由來“解釋”自己的吼叫了，更不要用這樣的理由去為自己近乎失控的行為去作掩護。若是真的為了男孩好，就該在教育這個問題上有更為深刻的思考。身為長輩，我們理應要有長輩的威嚴與智慧，教育男孩時，應該多動腦筋，多靜下心來去觀察，去了解，去學習，才能找到最適合解決男孩問題的好辦法。

    本文由機械工業出版社授權摘自《好媽媽不吼不叫教育男孩100招（實踐版）》

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