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　　能觀察物體形狀了

　　9-10個月的嬰兒，開始會看鏡子里的形象，有的嬰兒通過看鏡子里的自己，能意識到自己的存在，會對著鏡子里的自己發笑。眼睛具有了觀察物體不同形狀和結構的能力，成為嬰兒認識事物，觀察事物，指導運動的有利工具。眼手配合完成活動能眼手配合完成一些活動，如把玩具放在箱子里，把手指頭插到玩具的小孔中，用手擰玩具上的螺絲，掰玩具上的零件?？吹绞裁淳拖肽檬裁础?/p>

　　初步認識吃的和玩的

　　通過看，初步了解是玩的，還是吃的，但是仍然喜歡把手里的東西放到嘴里?？磮D畫認識物體嬰兒可通過看圖畫來認識物體，很喜歡看畫冊上的人物和動物。

　　察顏觀色

　　嬰兒學會了察顏觀色，尤其是對父母和看護人的表情，有比較準確的把握了。如果媽媽笑，嬰兒知道媽媽高興，對他做的事情認可了，是在贊賞他，他可以這么做。如果媽媽面帶怒色，嬰兒知道媽媽不高興了，是在責備他，他不能這么做。父母可以利用嬰兒的這個能力，教育嬰兒什么該做，什么不該做。但這時的嬰兒還不具備辨別是非的能力，不能給嬰兒講大道理，否則會使嬰兒感到無所適從。

　　● 如果嬰兒打媽媽的臉，媽媽絕不能對寶寶笑，應該露出嚴肅的表情，以此告訴寶寶，打媽媽不好，打人不對。事情雖然簡單，但嬰兒會有深刻的印象。

　　● 如果嬰兒打媽媽的臉，媽媽還對著寶寶笑，爸爸也站在旁邊樂，寶寶就會認為打人是對的，會得到父母的贊賞，媽媽爸爸高興他這么做。

　　● 有客人來到家里，寶寶也會打客人的臉?？腿瞬粫f什么，但是父母卻一臉的嚴肅，寶寶可能會感到迷惑。以前打臉不是很高興嗎，這次爸爸媽媽怎么生氣了？父母如果制止，寶寶可能會委屈地哭。

　　● 如果客人和父母都一笑了之，寶寶會收到這樣信息：打人是對的。這就埋下了寶寶愛打人的禍根，長大了可能會成為惹是生非的寶寶。

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