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　　4. 感受周圍環(huán)境的能力

　　嬰兒一出生，五種感覺(jué)器官就發(fā)揮作用，對(duì)周圍環(huán)境中發(fā)生的一切產(chǎn)生興趣，并做出不同的反應(yīng)。

　　嬰兒能力顯露方式：

　　* 當(dāng)周圍環(huán)境出現(xiàn)明顯的變化時(shí)，新生兒會(huì)大吃一驚甚至因此哭叫起來(lái)，直到環(huán)境恢復(fù)正常。

　　* 當(dāng)有強(qiáng)光射向嬰兒時(shí)，會(huì)閉上眼睛或者扭轉(zhuǎn)頭部，避開(kāi)這種光線。

　　* 當(dāng)別人的動(dòng)作對(duì)嬰兒產(chǎn)生干擾時(shí)，也會(huì)轉(zhuǎn)頭避開(kāi)這種干擾。

　　給父母的貼心提醒：

　　注意給予嬰兒的刺激要有限度，如果刺激太多太激烈，嬰兒就會(huì)啟動(dòng)自我保護(hù)機(jī)制來(lái)拒載這些信息，結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致注意的廣度較低，失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此，父母要觀察寶貝，如果他試圖避開(kāi)父母的刺激，那就讓他好好休息一會(huì)兒，不要再打擾他。

　　5.早期自發(fā)微笑的能力

　　嬰兒早期的微笑是一種經(jīng)過(guò)高度組織的行為，是思維開(kāi)始的表現(xiàn)。這種早期自發(fā)的微笑來(lái)自嬰兒內(nèi)部的感覺(jué)，而非對(duì)他人行為的一種反應(yīng)。

　　嬰兒能力顯露方式：

　　* 大約出生后兩周，嬰兒就會(huì)對(duì)媽咪的聲音或者周圍環(huán)境帶給他的刺激做出反應(yīng)，出現(xiàn)早期的微笑行為。

　　* 當(dāng)周圍環(huán)境給予嬰兒的刺激太強(qiáng)時(shí)，早期微笑行為就會(huì)轉(zhuǎn)化成啼哭；相反，當(dāng)這種刺激太弱時(shí)，他就會(huì)忽略不計(jì)。

　　* 當(dāng)嬰兒幾個(gè)月的時(shí)候，自發(fā)的微笑就會(huì)轉(zhuǎn)化成真正意義上的社會(huì)化微笑。

　　給父母的貼心提醒：

　　盡管嬰兒早期這種自發(fā)的微笑并非對(duì)他人行為的一種反應(yīng)，但是父母還是要經(jīng)常逗寶貝玩耍，給予他一些愉快的刺激，促進(jìn)他更多地產(chǎn)生這種微笑，并逐漸轉(zhuǎn)化成真正社會(huì)化的微笑。

　　6.模仿動(dòng)作與語(yǔ)言的能力

　　模仿在寶貝成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著極其重要的作用，沒(méi)有模仿，寶貝成長(zhǎng)的進(jìn)程就會(huì)延緩甚至出現(xiàn)停滯。

　　嬰兒能力顯露方式：

　　* 嬰兒出生后不久就能模仿媽咪的面部表情和身體動(dòng)作。

　　* 出生14天的嬰兒能模仿成人手指的動(dòng)作。

　　* 幾周后，嬰兒會(huì)蠕動(dòng)嘴唇模仿言語(yǔ)動(dòng)作，并且一出生就能區(qū)分不同的音素。

　　給父母的貼心提醒：

　　從嬰兒一出生，父母就要經(jīng)常和嬰兒交談，即便他還聽(tīng)不懂任何言語(yǔ)，但是他會(huì)喜歡父母尤其媽咪跟他說(shuō)話，并且慢慢在這樣的交談中熟悉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，最終學(xué)會(huì)語(yǔ)言。

　　7.通過(guò)哭傳遞信息的能力

　　嬰兒一出生，就會(huì)通過(guò)哭聲來(lái)表達(dá)自己的需求，把需要的人招回身邊，來(lái)滿足他的需求。哭是嬰兒早期交流的重要手段。

　　嬰兒能力顯露方式：

　　* 嬰兒的哭聲有很多種不同方式，節(jié)律和強(qiáng)度都不同，他通過(guò)這些哭聲來(lái)表示自己的需求，媽咪很快就會(huì)根據(jù)嬰兒的哭聲摸出規(guī)律，明白什么樣的哭聲表示餓了，什么樣的哭聲表示尿了或者害怕了。

　　* 有的嬰兒天生就比較難以安撫，他的哭可能會(huì)比較頻繁，并且持續(xù)的時(shí)間也比較長(zhǎng)；另外一些嬰兒則比較容易安撫，只要需求得到滿足，哭聲即刻就停止。

　　給父母的貼心提醒：

　　輕輕地?fù)u晃嬰兒，撫摸摟抱嬰兒，或者將嬰兒舉高都是安撫他的非常好的方式。當(dāng)嬰兒啼哭時(shí)，要盡快滿足他的需求。及時(shí)滿足嬰兒的需求，防止嬰兒過(guò)于頻繁的哭鬧不會(huì)寵壞嬰兒，相反還會(huì)增進(jìn)嬰兒與父母之間的親子關(guān)系，鼓勵(lì)他更好地發(fā)展社交技能。

　　編輯：雨薇

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