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　　這幾天，有關小學招生報名的新聞成為城中熱點。進入小學是孩子們正式接受義務教育的開始，面對五花八門的招生宣傳，家長們很容易在選擇時感到迷茫。

　　家校距離較近為宜

　　女兒今年就要上小學了，在某科技園工作的郭阿姨，每天都在兩個選擇間徘徊：一是一所重點小學，但要交高額贊助費，而且離家較遠；二是一所離家很近的非重點小學。

　　其實，就近入學對于孩子和家長都是有好處的。然而許多望子成龍的家長一味追求“名校”，甚至不惜奔波穿越大半個城市，并不一定是明智之舉。

　　6-12歲的孩子正處在生長發(fā)育的關鍵時期，他們需要充足的睡眠。如果上學路程太遠，天天早起，睡眠不足，精力就會變差，不僅影響白天的學習，時間一長還易產生惰性，影響學習熱情。

　　事實上，選一個離家近的學校，縮短了上學、放學的路程，減少了意外傷害的發(fā)生。孩子還可以自己上下學，逐步培養(yǎng)起獨立性。就近入學，聚集的都是附近的孩子，他們之間比較容易形成穩(wěn)定的伙伴團體，對孩子的認知過程和社會發(fā)展有好處。

　　超大班額學校不宜進

　　很多名校由于資源有限，常常會一個班有很多學生，班額太大老師能顧得過來嗎？不少家長對此提出質疑。

　　的確，小班教學對孩子是有好處的，人少，受到老師的關注會更多一點，對孩子是一種動力。如果班上學生太多，不能被老師叫出名字的孩子，心里難免失落，甚至會影響學習興趣。

　　有些名氣大的學校里云集了很多天資聰穎、學前教育開展較早的孩子，學生之間的競爭會比較激烈，讓孩子過早承擔這種壓力可能會影響他們的學習興趣。

　　好老師比學校名氣重要

　　很多家長在多年之后才意識到，學校的名氣不是決定孩子是否獲得良好教育的最重要因素，最關鍵的其實在于能否找到一個好老師。

　　小學學的是基礎知識，這對符合小學教師資格的老師都不是問題。但是，這個年齡段，如何培養(yǎng)孩子的學習能力、技巧、方法和興趣，乃至養(yǎng)成健康性格和人格，對老師來說更是重要課題。這時，有經驗和教學能力強的老師的優(yōu)勢就顯現出來，他們更了解孩子的學習規(guī)律，能更好地促進他們學習能力和興趣的發(fā)展。而師德、品德優(yōu)良的老師，更會成為孩子一生的啟蒙導師。

　　就近入學的同時，不妨提前了解一下老師的情況。

　　不要盲目選擇特色學校

　　目前很多學校都走上特色發(fā)展的道路，例如藝術特色學校、雙語特色學校、體育特色學校等，家長們需要根據自己孩子的具體情況來選擇，不要盲目跟風。

　　如果孩子從小就接受過一些藝術、外語等方面的早教，而且確實感興趣，家長可以考慮選擇這類特色學校。但如果僅僅是家長自己的主觀愿望，而孩子并不一定喜歡的話，就要慎重選擇了。

　　這類特色學校在正常教學外還會教授一些特色專業(yè)的課程，孩子如果不喜歡所選的特色課程，就會適得其反。因為特色校不是校外興趣班，想停止就停止，一旦孩子學不好特色課程，可能會跟不上正常教學進度，甚至產生自卑、厭學心理。

　　所以說特色學校并不一定適合所有的孩子，家長不要好高騖遠，應該根據孩子的實際情況選擇。

　　估算隱性支出勿攀比

　　公辦、民辦學校的收費是有一定差距的。民辦學校由于沒有政府的財政支持，而且許多都是住宿制，所以費用會比公辦學校高。公辦校目前采取免費義務教育，家長要根據自己的實際家庭情況來選擇。

　　特別需要注意的是，一些家長只看到招生簡章上的收費表，不了解很多學校還會設有不少“隱性支出”，比如要購買多套校服，選擇不同的品牌，價格會相差不少。有的學校還經常組織學生出外游覽、實踐，甚至出國游學，費用不菲，多數學生消費過于奢侈也會造成日后的支出負擔。所以，如果家長“咬咬牙”送孩子上了此類學校，也要小心估算這些隱性支出。

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