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　　英心理學家認為，兒童在2歲之前受到別人的照顧和教育與受到親生父母的教育有所不同。在幼兒園里，兒童是集體活動的，老師是在進行一種集體教育。調查發現，許多在2歲前就入托的孩子和那些在父母和祖父母照看下長大的孩子在5歲入學之后，遇到的困難更多。但是兒童一旦到了3歲，集體教育反而會產生積極的影響。

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