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　　9月新生開學(xué)時(shí),家長會(huì)有“一百個(gè)疑問”,從早接晚送時(shí)大多數(shù)家長的問話中可以得到驗(yàn)證。畢竟孩子是第一次離開家庭到陌生的環(huán)境過集體生活，雖然家長可能已在入學(xué)前聽過園長的介紹，但沒有實(shí)地觀摩過幼兒的一天生活難免有疑問。

　　雖然各所幼兒園的環(huán)境,設(shè)施設(shè)備不同，但一日生活基本作息是大致相同的，以下是大部分幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)：

　　★7:40～7:55早接,這個(gè)時(shí)候班里只有保育老師，通常一邊照應(yīng)早到的孩子，一邊作生活準(zhǔn)備。老師會(huì)引導(dǎo)寶寶自覺按標(biāo)志找自己的小水杯喝水。

　　★8:00～8:30晨間鍛煉，一般在戶外自選體育器械活動(dòng)和早操，老師會(huì)鼓勵(lì)孩子挑選自己喜愛的玩具大膽嘗試著玩，老師除關(guān)注孩子的安全,還會(huì)及時(shí)為孩子擦汗及增減衣服。

　　★8:35～9:25早餐及餐后自選玩具進(jìn)行桌面游戲或進(jìn)活動(dòng)區(qū)(角)活動(dòng)，有的家長擔(dān)心孩子營養(yǎng)不夠，常在早上讓孩子喝點(diǎn)牛奶或吃點(diǎn)兒雞蛋再回幼兒園，有的因哭鬧或參加體育運(yùn)動(dòng)的緣故，出現(xiàn)嘔吐，反而影響進(jìn)食早餐。

　　★9:30～11:30進(jìn)行各類型學(xué)習(xí)。孩子的一天生活動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外活動(dòng)交替,每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間大約15至30分鐘左右，每個(gè)活動(dòng)之間會(huì)喝一次水。活動(dòng)形式有全班集體活動(dòng)，有分2～3組活動(dòng)，還有個(gè)人自選活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容包括：

　　健康領(lǐng)域：養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己事情自己做以及對(duì)體育活動(dòng)的興趣愛好和掌握一些基本的體育技能；語言領(lǐng)域：學(xué)會(huì)傾聽和大膽表達(dá)，對(duì)兒歌、故事、看圖說話以及扮演等活動(dòng)感興趣；社會(huì)領(lǐng)域：樂于與人交往，學(xué)習(xí)合作與分享，聽父母長輩和老師的話，不怕困難；科學(xué)領(lǐng)域：對(duì)周圍事物感興趣，在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系，善于動(dòng)手動(dòng)腦探究問題，有初步的環(huán)保意識(shí)；藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡用畫、捏、折、唱、跳等形式表達(dá)自己對(duì)生活美的情感和體驗(yàn)。以及玩娃娃家、建構(gòu)游樂園、過新年等專題活動(dòng)。

　　孩子課間飲水，每天約5～6次，老師為孩子斟好不超過40℃的開水,每班備有水壺讓孩子隨時(shí)斟水喝。年齡小的孩子上廁所,使用座廁或痰盂并逐漸過渡到蹲廁。

　　★11:30～12:00午餐，托班和小班,剛?cè)雸@時(shí)提早15分鐘進(jìn)餐，因?yàn)橛行┖⒆釉?1時(shí)左右坐著也會(huì)睡著覺的。托班和小班使用湯匙,中班開始使用筷子，飯菜分開，老師會(huì)喂飽年齡小和吃得慢的孩子，同時(shí)鼓勵(lì)孩子盡量自己動(dòng)手進(jìn)食，入學(xué)前家長培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力很重要。

　　★12:20～15:00午睡，個(gè)別幼兒園有獨(dú)立的睡室和床,大多數(shù)幼兒園的孩子在活動(dòng)室睡“太平鋪”。有的幼兒園午睡是從12:00～14:30,下午各活動(dòng)會(huì)提前半小時(shí)。

　　★15:00～15:50起床及吃午點(diǎn)。午點(diǎn)通常是牛奶、點(diǎn)心、糖水、粥品和湯類等，每天食譜都不同。

　　★16:00～16:25教學(xué)活動(dòng)及放學(xué)前準(zhǔn)備。離園前老師會(huì)小結(jié)一日生活，表揚(yáng)好人好事和提出回家要求，老師常為新生準(zhǔn)備一些紅花、貼紙等小禮物帶回家。

　　★16:30放學(xué)，大多幼兒園有嚴(yán)格的接送制度，使用接送卡，不允許未成年人接孩子放學(xué)等。每個(gè)班門口都有家園聯(lián)系專欄，展示孩子一周活動(dòng)計(jì)劃或孩子所學(xué)過的兒歌、故事以及需要家長配合的事宜，家長要多關(guān)注，及時(shí)與孩子交流，讓孩子感覺爸爸媽媽的“神通廣大，有千里眼和順風(fēng)耳”知曉他在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，以增進(jìn)感情。

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