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　　近日，美國范德比大學發(fā)布的一份研究顯示：兩歲的幼兒行為會直接受所看光碟內(nèi)容的影響。

　　一般來說，嬰兒出生一個半月到兩個月左右對電視和光碟的反應(yīng)非常敏感，11個月的孩子已經(jīng)能看懂聽懂電視和光碟中的某些情景，一旦讓他坐在屏幕前，他會非常安靜地一直盯著看。

　　之前有科學家認為，看電視和光碟是一種被動性經(jīng)歷，會導致孩子形成一種“缺乏活力”的大腦活動模式，導致其智力活動的遲緩。現(xiàn)在心理學研究人員對24名兩歲左右的兒童進行跟蹤實驗，把他們均分成兩組。讓一組幼兒看光碟，播放的光碟內(nèi)容是讓一位阿姨講述在另外一房間里藏有一個毛絨玩具；讓另外一組幼兒面對這位阿姨，也接受阿姨傳遞的同一信息。結(jié)果顯示，看光碟的幼兒會更快找到自己的玩具。

　　“幼兒會把自己所看電視或者光碟中的人物當成自己的交流對象。幼兒看電視或者光碟的時候會潛移默化地受到其中人物的影響。”研究稱。通過上述研究，心理學家認為，電視和光碟都可以成為幫助幼兒心理成長、實施早期教育的工具。“兩歲左右的幼兒我們可以利用數(shù)字化媒體進行有效教育，讓他們更好地接觸、認識周圍事物和人。”研究說。

　　與此同時，心理學家也提示，家長要小心電視和光碟的不良內(nèi)容會傷害幼兒，應(yīng)有選擇地給幼兒播放電視和光碟；另外，幼兒眼睛還在發(fā)育中，視力發(fā)育還未完善，不斷閃爍的屏幕光點會造成眼病，屏幕放射的電磁波對幼兒健康也是有害的；幼兒不宜連續(xù)半個小時看電視。

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