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　　不必糾正發音和語法錯誤

　　幼兒學習語言和成人不同，在最初的幾年里，幼兒首先是思考，然后才是使用語言。先有思考能力，然后是對語言的理解，最后是語言的運用。因此寶寶所能理解的語言，要比他所能運用的語言多得多。糾正寶寶發音和句子結構上的錯誤，對寶寶語言學習沒有什么幫助。語言是人與人之間進行交流的工具，沒有交流，語言也就沒有意義了。

　　當寶寶說話的內容不對時，父母可以糾正，但不要指責寶寶。

　　寶寶有著豐富的情感世界

　　18-19月的寶寶，內心已經有了豐富的情感世界，親子之愛不再是單向的了，寶寶幼小的心靈同樣充滿了對父母的愛。習習出生5個月后就被放到奶奶家，父母一個月看一次。1歲以后，父母有時3個月才來看寶寶一次，這讓奶奶很擔心寶寶會與父母疏遠。一天，父母來看習習，大家都在屋里閑聊，19個月大的習習，顫悠悠地端著盛滿了米飯的飯勺走了進來，一直走到爸爸跟前：“爸爸餓，吃飯飯。”寶寶的舉動令滿屋的人激動不已，爸爸接過寶寶遞過來的飯勺，眼里充滿了淚水。從此，爸爸增加了看女兒的次數。

　　不要懷疑寶寶

　　父母切莫懷著不滿的情緒，或抱著懷疑的態度養育寶寶，應該堅信自己的寶寶會發育得很好父母這種信任的態度，不但使養育寶寶變得輕松愉快，也對寶寶性格和心理健康有極大的益處。遺憾的是，把寶寶正常表現當作“有問題”的父母太多了，不顧及寶寶的感受，無論把寶寶帶到哪里，總是喜歡談論寶寶哪里有問題，哪不正常，似乎只有這樣才能體現做父母的關心和操勞，常常表露出對寶寶的無可奈何。父母為寶寶操碎了心，但就是不知道怎么愛寶寶。相信寶寶能行，就是對寶寶最大的愛。

　　沒危險就讓寶寶去嘗試吧

　　這個月齡的寶寶，對媽媽的話充耳不聞是正常的。有媽媽問，就讓他這樣發展下去嗎？是的，如果沒有必要，父母不要打擾正在興頭上的寶寶；如果沒有安全問題，父母不要試圖制止寶寶的探索；父母不要以成人的眼光來判斷寶寶該干什么；寶寶喜歡干的，常常是父母反對的，父母要學會理解，只要對寶寶沒有傷害，盡量讓寶寶去嘗試。

　　一旦父母認為寶寶做的事情有危險，不要只用語言制止，而是要到寶寶跟前，臉和寶寶保持相同的高度，看著寶寶，把寶寶的注意力轉移到你這里來。告訴寶寶立即停止這么做，然后把寶寶抱離，或把東西拿走。如果你有時間，最好和寶寶做其他游戲，把寶寶的興趣引導到安全的游戲和探索中去，這才是有效的交流。讓寶寶意識到：你不讓他做的事情，一定要馬上停下來，用行動，而不是訓斥、打罵、嘮叨。媽媽往往意識不到自己嘮叨的毛病，嘮叨會使媽媽的威信降低。

　　夸獎的魅力

　　寶寶喜歡被夸獎，同時也會為贏得父母的夸獎做出努力。有的父母會說，老是夸獎寶寶，會讓寶寶驕傲，以后受不得批評和挫折。這種認識可是要不得。暫且不用說這么小的寶寶，就我們成人而言，如果在工作中無論怎樣努力，得到的都是批評，又會怎樣呢？是不是很沮喪？是不是被挫敗情緒籠罩？是不是失去了干勁和信心？成人尚且如此，寶寶又會如何呢？一句鼓勵，一句贊賞，一句表揚都會給寶寶帶來愉悅。

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