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　　晚上，外婆在看電視，一會兒，女兒從書房出來，要看少兒頻道的福爾摩斯。外婆顯然還惦記著晚飯時她沒喝完的那碗粥，于是趁機說，“要看也行，但必須把你剩的那碗粥喝掉，喝完了我還要檢查，剩一點都不準看。”女兒一聽勃然大怒，帶著哭腔吼起來，“干嗎什么事都講條件啊，人家又不餓，干嗎非要喝粥哪？”外婆也提高了嗓門，“我不管你餓不餓，反正你不把粥喝完，就別想看什么福爾摩斯。”女兒氣哭了，跑回書房，而外婆最終也沒讓步。

　　其實，外婆真不該這樣硬逼她，更不能用不準看電視作要挾。而女兒不肯喝粥也是情有可原，飯前她才喝了一碗牛奶，吃了一些點心，致使晚飯時稀粥不能吃光。但外婆明知這些，卻固執(zhí)地堅持自己的觀點，正餐必須吃完，多吃才能多長，卻根本不管她的肚子能否裝得下。如此一來矛盾便一觸即發(fā)。

　　女兒最近越來越煩外婆凡事都跟她講條件了，不是不穿上外套就不準出去和小朋友玩，就是不把書本整理好就別想干別的，甚至不把早點吃完就不許上學。有些合理，有些卻顯得不近人情。雖然女兒很煩這樣，但外婆卻對這種講條件的方法情有獨鐘，樂此不疲，雖然效果越來越差，關系也越來越僵。女兒寧肯不看電視也不肯吃飯，對于這樣的做法，也可以理解，孩子大了，有自尊心了，而家長這種動輒就威脅的手段也該改一改了，教育方法也該與時俱進更新?lián)Q代了。換成雙方都能欣然接受的，而不要采取這種講條件模式。因為這種講法有很濃的要挾味道，對于孩子來說，此舉無疑會傷害他的自尊心，而為了維護自尊，孩子可能會選擇寧為玉碎不為瓦全，如此一來，家長這方面得不到滿意的回應也就在所難免了。

　　事實上，這樣的家長還有不少，他們對待孩子仿佛像對寵物，卻不是把他們當成與自己一樣需平等交流的人。這樣，雖然物質上會盡情付出，可精神上的付出卻沒有同步，相當吝嗇，導致物質食糧多得營養(yǎng)過剩，而精神食糧卻匱乏得營養(yǎng)不良。

　　在他們眼里，跟孩子不用講客氣，不需商量，不必論自由，談平等，說尊嚴。事無巨細，一切理應由家長掌控定奪。這樣輕看、無視孩子是個獨立的人，怎么會讓孩子真正有益地成長呢？人無論男女老少都是一樣的，都需要愛與尊嚴，愛不容被剝奪，尊嚴不容被侵犯，平等不許被忽視。所以，講條件的威脅手法，家長還是不要濫用，因為，尊嚴需要被尊重。

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