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　　很多家長一輩子沒有特別的成就，便把所有的希望寄托在孩子身上，希望孩子實現(xiàn)父母無法完成的夢想。于是，常可以看到有些孩子被迫變成十項全能選手，彈鋼琴、學跳舞、踢足球、唱歌、滑冰、參加智力競賽、出書、當班干部，凡是好的東西樣樣不缺，孩子看起來像個超人，心里卻對父母的嚴厲壓迫充滿怨恨。

　　父母這種過分的要求，如果遇到天資聰穎的孩子，在表面上的確可以培養(yǎng)出各方面都出類拔萃的天才，但有沒有后遺癥呢？一種明顯的后遺癥就是強迫型人格，對任何事情都追求完美，力爭第一。一旦遇到挫折，因為從小就飽受父母的高壓恐嚇，那個孩子很可能會一夕崩潰，轉眼間變成一個頹廢落魄的憂郁癥患者。

　　由于大多數(shù)父母在生活中并不是一個理想中的成功者，當父母對孩子提出過高要求時，便出現(xiàn)一個問題，父母只能做到言傳，而不能做到身教。在孩子機靈的眼睛里，父母只是空頭理論家，而不是真正的實干家。父母這種表里不一的窘態(tài)，根本無法逃過孩子的眼睛。孩子可能迫于父母的威嚴，不敢點穿。

　　其實，希望孩子成為全才并沒有錯，錯的是父母的逼迫的態(tài)度。真正的天才不是逼出來的。在美國有一個華裔父親，整天帶著一張印有他孩子大幅照片的報紙，他的孩子在美國青少年最著名的一個科學獎中獲得金獎。他為孩子的成就無比驕傲，但卻嘆息道，孩子成人以后和他斷絕了一切關系。無可否認的是，逼迫式教育雖然可以提高孩子的才能，卻往往以犧牲孩子的心理健康為代價。

　　如果父母希望孩子成為人中豪杰，那么就從自己做起吧，千萬不要年紀輕輕就放棄自己的努力。如果父母以身作則，在每天的生活中做出成功表率，那么孩子自然會模仿父母的積極人生態(tài)度，和父母一起進步。如果父母信任孩子，多給孩子鼓勵、支持、愛護，幫助孩子發(fā)掘內在的靈性和才智，那個孩子雖然開始不一定鶴立雞群，但穩(wěn)定的心性和自然積累的自信定可幫他最終勝出。

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