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　　不少父母知道，看電視不利嬰幼兒語言能力發育。美國兒科學會發表報告，認定家中開著電視，即便不讓嬰幼兒看，電視背景也有損寶寶語言能力發育，日后難以融入學校生活。

　　美國兒科學會發表報告，認定家中開著電視，即便不讓嬰幼兒看，電視背景也有損寶寶語言能力發育，日后難以融入學校生活。報告建議父母與嬰幼兒相處時關掉電視機，與他們多對話，多玩耍。

　　被動看電視孩子父母都分心

　　報告說，父母應該了解，“他們自己使用(電視等)傳媒工具可能對孩子產生不良后果”。牽頭美國兒科學會這項研究的美國得克薩斯州育兒專家阿里· 布朗建議：“如果想與孩子溝通交流，你得關掉電視。房間內大家的關注點集中在電視節目時，對話交流時間會減少，不利于孩子語言能力發育，給日后適應學校生 活增加難度。

　　英國《每日郵報》援引報告內容報道：“父母看自己喜歡的電視節目，對孩子而言，構成背景環境。節目吸引父母，減少親子互動，或許影響寶寶從玩耍中學習各種技能。”

　　一些調查顯示，嬰幼兒玩耍時，旁邊若正播放電視節目，會令孩子減少玩耍時間、分散注意力。早期教育專家莉薩·根西說，開著電視做事，大人和學齡前兒童都會分心。

　　自由玩耍對孩子大腦更有益

　　無論出于早教目的，還是想自己“偷懶”，越來越多的父母讓嬰幼兒看電視或玩電腦，致使孩子坐在屏幕前的時間多于戶外游戲等其他活動時間。

　　美國非營利機構“常識媒體”調查1400名父母，發現8歲及以下兒童看電視時間是從事其他活動時間的近4倍，孩子日均看電視1.44小時，閱讀、聽音樂和玩電腦游戲的時間大約半小時。

　　加拿大和美國研究人員先前發現，幼兒看電視時間影響日后學業、社交和健康狀況，看電視時間越長“后患”越多。一些育兒專家認為，對大腦發育而言，自由玩耍比電子媒體更為有益。另外，睡前看電視可能降低低齡兒童的睡眠質量。

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