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　　作者:北京市豐臺(tái)區(qū)西羅園2區(qū) 楊 波

　　“憑什么不讓說‘嘟嘟’？”我猜兩歲的皮皮心里肯定這么想。

　　前幾天又看到一篇關(guān)于“別讓正學(xué)說話的孩子說重疊詞”的文章，育兒專家說了，很多家長(zhǎng)喜歡用“吃飯飯、穿襪襪”這樣的兒化語言對(duì)孩子說話，其實(shí)不利于孩子的語言發(fā)育。

　　《健康時(shí)報(bào)》也登過類似的文章，這樣的觀點(diǎn)也早已深入人心，所以，今天我一不小心又對(duì)皮皮說了一句“吃飯飯嘍！”馬上遭到老公的“抗議”——“要對(duì)他說‘吃飯’，別說‘吃飯飯’！”

　　嘴上應(yīng)著，心里卻不大服氣。

　　和一位資深的育兒版編輯聊起了這個(gè)問題，她說：“其實(shí)這種兒化的語言，最初的來源正是孩子自己。”的確如此，和其他的孩子一樣，皮皮也是一夜之間突然會(huì)說了很多話，大人們除了曾經(jīng)頗有耐心地夸張著口型給他教過“爸爸、媽媽”，其他的很多語言都是他自己“琢磨”出來的，我都不記得曾經(jīng)專門教過他，他就會(huì)了。他會(huì)把雞蛋叫做“蛋蛋”，不管我是跟他一樣說“蛋蛋”，還是正兒八經(jīng)地說“雞蛋”，慢慢地，他自己也就改了口。

　　我覺得，那么堅(jiān)決地反對(duì)和孩子說兒化語言有些教條。“嘟嘟”是孩子特有的語言，也是一種充滿想象力的語言，只有孩子才能一下子抓住汽車最明顯的特點(diǎn)。關(guān)鍵是，學(xué)會(huì)成人語言是遲早的事情，說“嘟嘟”的孩子千千萬，但是沒有一個(gè)在成年后學(xué)不會(huì)說“汽車”。

　　也曾聽一位兒童生長(zhǎng)發(fā)育的研究人員講過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的目的是為了看一看刻意教孩子上樓梯會(huì)有多少成效。他們選擇了一對(duì)雙胞胎，一個(gè)很早就開始教他上樓梯，一個(gè)順其自然，結(jié)果兩個(gè)孩子真正學(xué)會(huì)自己上樓梯的時(shí)間相差無幾。

　　我覺得這和教孩子說話是一個(gè)道理，因?yàn)槠てW(xué)會(huì)說話不算太早，那位編輯很早就給我吃過“定心丸”——只要聽得見、能出聲，就不用太著急。所以看到同齡的小姑娘早就伶牙俐齒地背唐詩(shī)，我一直沒有羨慕過?，F(xiàn)在我更要享受皮皮在說“飯飯、襪襪”這些時(shí)的聲音，因?yàn)槲抑?，有一天，這些動(dòng)聽的兒化語言會(huì)被他主動(dòng)棄之不用的！

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