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　　在生活中家長除了要預(yù)防那些故意對(duì)孩子實(shí)施的性侵害外，也要注意一些由于家人的不當(dāng)行為對(duì)孩子造成的性傷害。比如，將小女孩打扮成小男孩；幫6歲的 兒子洗澡；當(dāng)著孩子的面談?wù)撔栽掝}或與異性擁抱親吻等。這些常見行為如果屢屢被忽視，會(huì)很容易破壞孩子性心理的正常發(fā)展軌跡。長此以往，會(huì)對(duì)孩子造成嚴(yán)重 的性傷害，影響到他們今后的正常生活。那么，在家庭中常見的“隱形”性傷害都有哪些呢？

　　案例一：將女孩當(dāng)男孩養(yǎng)

　　阿紋生了個(gè)女兒，全家在歡喜之外有些遺憾，尤其是婆婆的傳宗接代思想很嚴(yán)重，總希望阿紋能生個(gè)兒子。婆婆和老公的封建思想時(shí)不時(shí)流露出來。比 如，婆婆總把孫女打扮成個(gè)假小子，老公則給3歲的女兒買玩具手槍和籃球。婆婆經(jīng)常感嘆：“你看人家男孩多好，養(yǎng)女孩太操心。”有時(shí)甚至?xí)?dāng)著孫女的面說： “寶貝長得真像個(gè)男孩。”看著這些場景，阿紋幾次旁敲側(cè)擊地提醒婆婆不應(yīng)該這樣，可婆婆依然我行我素，改變不了。

　　專家分析：

　　阿紋的婆婆、老公的做法會(huì)對(duì)孩子造成一定的傷害，從嬰兒呱呱墜地開始，家長就負(fù)有培養(yǎng)孩子“性角色”的責(zé)任。比如，女孩就應(yīng)該讓她進(jìn)入女孩子的 天地。如果不能從小讓孩子正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的性別，會(huì)使孩子對(duì)自己的性別有錯(cuò)誤理解，因而產(chǎn)生對(duì)自己的不信任，嚴(yán)重者會(huì)對(duì)自己的性別角色產(chǎn)生厭惡感， 不愿意甚至拒絕做適合自己性別角色的事情。因此，家長不要總當(dāng)著女兒面說一些喜歡男孩，討厭女孩的話，更不能將“我想要兒子”的情緒帶入與女兒的交往中。

　　案例二：媽媽幫大男孩洗澡

　　“蓬蓬，快來，媽媽幫你洗澡。”媽媽在浴室里喊6歲的兒子來洗澡，兒子卻有些別別扭扭地說道：“老師說，我是小男子漢了，這些事情應(yīng)該自己 做。”媽媽完全沒注意到蓬蓬害羞的神情，仍舊將蓬蓬拉進(jìn)浴室，并很快脫掉了他的衣服，蓬蓬有些不好意思地用手捂住自己的隱私部位。“你在媽媽面前還害羞？ 你是我生的，還怕我看你呀？”一直以來，媽媽都是幫蓬蓬洗澡的，晚上睡覺她還喜歡將兒子摟在懷里。可最近，上了小學(xué)的蓬蓬對(duì)媽媽這些特別親密的行為有些抗 拒。

　　專家分析：

　　母親幫大男孩洗澡或與之同睡的現(xiàn)象絕非個(gè)別，但這些都會(huì)對(duì)孩子正確性觀念造成一定的影響。五六歲的孩子對(duì)體現(xiàn)自己性別特征的部位已經(jīng)有了一定的 認(rèn)識(shí)，當(dāng)關(guān)鍵部位暴露在別人面前時(shí)會(huì)產(chǎn)生羞澀感。家長應(yīng)該尊重孩子，讓孩子自己洗澡。當(dāng)然，前提是要早點(diǎn)教會(huì)孩子自己洗澡的程序。在孩子洗澡時(shí)，把衛(wèi)生間 的門虛掩，家長在門外用語言提示孩子如何洗澡，孩子很快就能學(xué)會(huì)了。其次，對(duì)于已經(jīng)上小學(xué)的孩子來說，最好不要與父母同睡一張床，大人跟孩子玩耍、親熱時(shí) 不要碰他的關(guān)鍵部位，以免孩子產(chǎn)生敏感，大人也不要當(dāng)著孩子的面換內(nèi)衣，談性話題。

　　案例三：夫妻親熱被孩子看見

　　最近，每當(dāng)面對(duì)露露清澈無邪的目光時(shí)，露露媽總為那天的疏忽行為感到懊悔。原來，她和老公親熱時(shí)被露露看見了。那天，他們?nèi)胰ソ纪庥瓮妫砩?住在酒店。玩了一天，4歲的露露早早地入睡了。見露露睡著了，露露爸一時(shí)興起，和露露媽親熱起來。“媽媽，你們干什么呢？”一聲清脆的聲音嚇得露露媽趕緊 躲開露露爸的親吻，扭頭一看，露露正揉著惺忪的睡眼看著他們。原來，小家伙忽然醒了，一時(shí)間，兩人覺得尷尬極了，忙扯過衣服，支吾著回答道：“我們?cè)谕嬗?戲……”露露顯然不滿意這個(gè)回答，還在直直地望著她，“露露早點(diǎn)睡，明天我們還要去游泳呢。”露露媽趕緊轉(zhuǎn)移話題，哄著她入睡。

　　專家點(diǎn)睛：

　　讓孩子看到成人的性生活是很糟糕的事，孩子的心智未到達(dá)能理解人類性行為的階段，他們有可能會(huì)認(rèn)為這是父親欺負(fù)母親，從而會(huì)產(chǎn)生厭惡心理。其 次，孩子目睹父母性行為的情景喚起了孩子對(duì)成人性活動(dòng)的關(guān)注，破壞了孩子性心理的正常發(fā)展軌跡。如果只是一般的擁抱和親吻是可以的，只要家長也給孩子以同 樣程度的擁抱和親吻，則更能加強(qiáng)孩子對(duì)父母、對(duì)家庭的熱愛和認(rèn)同感，也能讓孩子從中學(xué)習(xí)人際交往、親情表露等技能與方法。因此，夫妻在孩子面前可以表達(dá) 愛，但不能在孩子面前表達(dá)性！

　　案例四：電視中的曖昧鏡頭

　　晚上，琪琪媽正在看電視劇，4歲的琪琪在旁邊自己玩積木。琪琪媽完全投入到劇情中——男女主人公生離死別，正在深情親吻。不知什么時(shí)候，琪琪也睜大眼睛看著電視，琪琪媽發(fā)現(xiàn)后趕緊調(diào)換了頻道，生怕孩子受到影響。

　　專家點(diǎn)睛：

　　為了孩子健康成長，家長應(yīng)控制一下自己看電視的欲望，在老少皆宜的節(jié)目時(shí)段才開電視機(jī)，盡量避免讓孩子看到很成人化的行為。當(dāng)孩子四五歲時(shí)可以 開始告訴他們電視里的人們?yōu)槭裁从H吻。例如，成年男女相愛，就會(huì)有擁抱接吻，這是感情的表達(dá)方式。有些家長在此時(shí)會(huì)換頻道或者用手捂住孩子的眼睛，這反倒 會(huì)刺激孩子對(duì)這些事情特別關(guān)注，如果不及時(shí)引導(dǎo)，他們就會(huì)有模仿行為。

　　以上是家庭生活中有可能對(duì)孩子造成“性傷害”的4種場景。家長要注意，孩子的性別意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)，要避免這些對(duì)孩子的“隱形”性傷害。

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