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　　早晨入園時(shí)，中2班的蒙蒙站在樓梯口不走，她媽媽用力地往前推她，母女僵持不下。我走過(guò)去問(wèn)蒙蒙為什么不去自己的班，蒙蒙委屈地說(shuō)：“我讓媽媽走那邊的樓梯，她非要從這邊的樓梯走。”她媽媽一聽(tīng)急忙說(shuō)：“媽今天起晚了，上班來(lái)不及了，今天就從這邊走吧，明天再?gòu)哪沁呑摺！泵擅芍钡卣f(shuō)：“不行，老師說(shuō)2字班的小朋友必須從東邊樓梯走。”聽(tīng)完母女的對(duì)話，我知道了母女倆鬧別扭的原因：我園共有6個(gè)班級(jí)，1字班在西邊，2字班在東邊，幼兒園的樓道比較狹窄，為確保幼兒與家長(zhǎng)的人身安全，避免發(fā)生擁擠情況，幼兒園規(guī)定，家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)1字班從西邊樓梯上樓，2字班從東邊樓梯上樓。幼兒園的大門(mén)在西邊，許多家長(zhǎng)為了少走幾步，不按要求去做，總從西邊樓道上樓，遇到接送孩子高峰時(shí)，樓道里的情況確實(shí)讓人擔(dān)憂。為此，各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育，要求幼兒一定按要求去做，但有些家長(zhǎng)圖方便，總是找理由不按要求去做。

　　遵守幼兒園的規(guī)定看起來(lái)是一件小事，但這對(duì)幼兒的影響將是終身的。社會(huì)規(guī)則是為了社會(huì)的正常秩序制定的，他對(duì)每個(gè)人起到一定的制約作用，同時(shí)也是良好社會(huì)秩序的保障。規(guī)則意識(shí)要從小培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)成為孩子遵守規(guī)則的榜樣。不管是在哪里，有規(guī)則就要遵守，不能找任何理由，尤其是在安全規(guī)則面前，不能存在僥幸心理。家長(zhǎng)的一言一行是孩子最好的榜樣，首先要做一個(gè)遵守規(guī)則的公民。

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