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幼兒園

用關(guān)愛面對接觸我們的孩子

分類: 幼兒園 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 04-08

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  早晨,進(jìn)到我們亞運(yùn)村幼兒園,看到一個(gè)老師懷抱著孩子,孩子靠在老師的懷里哭著,手里拿了一盒餅干。

  我問:“怎么了?”

  老師說:“孩子是新來的,所以在哭。”

  我說:“領(lǐng)他出去,到大街上走走,到超市里買個(gè)好吃的。”

  老師說:“我們?nèi)ミ^了,現(xiàn)在在大廳里再走走。”

  孩子聽著話,很認(rèn)真地看著我們,身體的傾向更加依賴著老師。我看見老師的情緒非常愉悅和平穩(wěn)。

  我對孩子說:“我包里有好吃的,可以分享給你。”

  我從包里拿出巧克力,巧克力激起了孩子生命的活力,他立即將手里的餅干桶遞給我,另一只手接過巧克力。新的食物,給他增加了一些新的安全感。下午,在辦公室見到他時(shí),他滿嘴都是巧克力,顯然,老師認(rèn)為巧克力能讓他高興起來。

  孩子依偎在老師懷里,在辦公室和老師一起處理工作。

  這是這個(gè)孩子一生中,第一次走向陌生的環(huán)境,第一次從家庭走向社會(huì),他需要有一個(gè)人陪伴他,和他共度離開父母的恐懼,和他共度離開家的恐懼,和他共度呆在陌生的環(huán)境和陌生的人相處時(shí)所承擔(dān)的孤獨(dú)和緊張以及不安全感。這個(gè)在一周內(nèi)始終抱著他的老師,替代著媽媽的角色,這個(gè)替代者必須以耐心、精力和持續(xù)不斷的關(guān)注,使孩子先第一個(gè)接納她,才有可能再接納幼兒園里的陌生人和孩子可能認(rèn)為的那些不安全的部分。

  讓孩子認(rèn)識(shí)老師。讓孩子如何認(rèn)識(shí)老師呢?不是用眼睛和頭腦,而是在孩子經(jīng)歷這些不安全和恐懼的時(shí)候,有老師的陪伴和擁抱。讓孩子體認(rèn)老師,讓孩子如何體認(rèn)老師呢,就是經(jīng)驗(yàn)著這位老師是如何地、持續(xù)不斷地表達(dá)愛和理解。這就是學(xué)校,這也是我們的幼兒園給老師的一個(gè)規(guī)則。

  情況往往是這樣的:

  第一天,老師抱著哭泣的孩子,滿院子、滿街轉(zhuǎn),孩子什么都聽不進(jìn)去;

  第二天,孩子對于熟悉的情況和安全感建立得更多了一些,就有了一點(diǎn)點(diǎn)想要了解環(huán)境的愿望。院子里走一走,餐廳吃一回飯,臥室里呆一呆,辦公室里走一走,老師的衛(wèi)生間和孩子的衛(wèi)生間走一走,這樣下來,整個(gè)學(xué)校所有的空間都走過了,每一扇門里都知道里邊有什么,吃、住、尿的地方都知道了,再也不會(huì)有那樣的想法:那扇門里究竟關(guān)了些什么?因?yàn)樵谌说氖澜缋铮粗殡S著恐懼。

  第三天,孩子的話多了一些,跟小朋友多少有一點(diǎn)連接,雖然還是離不開老師,但是老師可以跟他對話了。上廁所時(shí),老師會(huì)問:“老師上廁所你要不要跟著一起去。”孩子說:“要!”于是跟到廁所門口,有的孩子還會(huì)跟到更里面。從門里出來的時(shí)候,老師跟孩子一起出來。

  大量的孩子我都是在衛(wèi)生間門口認(rèn)識(shí)的,我蹲下來和孩子對視,不敢靠近。有的孩子看見我蹲下來,和他保持一定的距離,他會(huì)覺得安全。有的孩子看我蹲下來,會(huì)害怕地哭。我便裝著怕他的樣子,孩子便有了力量,不再哭喊,驚奇地看著我。

  再過一天,孩子就樂意讓老師站在旁邊,他在那里玩,只要有老師的注視就夠了,孩子開始明白老師說的話:“媽媽愛你,老師也愛你。媽媽知道老師愛你,所以才把你送來,媽媽是放心老師的。”孩子也知道了,媽媽什么時(shí)候來接你呢?吃完早餐玩一會(huì)兒、再吃午餐,睡一覺,吃加餐,再玩一會(huì),吃晚餐,媽媽就來接了。所有的這些過程,都被轉(zhuǎn)化為新孩子入園時(shí)的教師規(guī)則。

  一周下來,孩子大概有一個(gè)經(jīng)驗(yàn),這個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是這個(gè)地方的老師有點(diǎn)像媽媽,對我比較友好,這個(gè)地方也變得友好了起來。這就是對待剛進(jìn)入陌生環(huán)境,面對陌生人的小朋友所體認(rèn)的一個(gè)歷程。

  如果每一位教師以此規(guī)則來關(guān)愛第一次接觸我們的孩子,我們就能幫助孩子在他(她)一生中第一次離開父母、第一次走向陌生的人群的環(huán)境、第一次離開父母結(jié)識(shí)別人、第一次進(jìn)入社會(huì)的過程中建立一個(gè)有積極意義的經(jīng)驗(yàn),并對自己、對新環(huán)境、對別人建立一個(gè)有成就感的、自信的經(jīng)歷,以便為孩子今后順利成長邁出人生最關(guān)鍵的第一步。  文/孫瑞雪

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