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幼兒園

游戲讓傷心的孩子變快樂

分類: 幼兒園 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 03-26

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  2006年4月22日

  爬山涉水找旗子

  當(dāng)我開始寫這周回顧時(shí),兩位老師正在通過深圳海關(guān)。

  周四我專程又去買了許多手工做的動(dòng)物玩具,托兩位老師帶到香港給天明老師。這是她倆第一次到南方遠(yuǎn)行,心里充滿著喜悅和期待。幼兒園的家長(zhǎng)和孩子們,也為她倆感到高興。

  回想當(dāng)初,多虧李玲愿意接受華德福教育培訓(xùn),出任幼兒園的老師。我的家離天通苑太遠(yuǎn),我不會(huì)唱歌,即使愿意當(dāng)老師,客觀條件也不允許。每當(dāng)我想起李玲,不由得佩服她敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。特別剛開始的時(shí)候,我們沒有經(jīng)驗(yàn)、沒有資金,老師的責(zé)任又極其重大。她既是媽媽又是老師,不僅同行們覺得媽媽當(dāng)老師太難了,幾乎無法解決媽媽和老師兩個(gè)不同角色的沖突;別的家長(zhǎng)也經(jīng)常提出質(zhì)疑,媽媽是否會(huì)對(duì)自己的孩子偏心?有時(shí),遇到艱難的阻力,李玲老師說:“吳老師,我答應(yīng)你只做半年?!被蛘?,“我答應(yīng)你再堅(jiān)持三個(gè)月?!比缃?,李玲老師說她愿意把華德福教育作為一項(xiàng)事業(yè)長(zhǎng)期追求。李玲不僅對(duì)孩子體貼入微,而且常常為他人著想。雖然不善于用言詞表達(dá)自己,她卻用實(shí)際行動(dòng),向孩子和其他人傾注愛心。

  當(dāng)然,世上不存在完美的人,李玲、王莉和我都是普普通通的凡人,我們既有各自的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也有各自的缺點(diǎn)和不足。見到卡洛琳后,李玲曾一度喪失當(dāng)老師的信心,她覺得自己離華德福老師的理想太遠(yuǎn)了,什么時(shí)候才能像卡洛琳那樣?后來,她轉(zhuǎn)變了想法,誰也不可能一下子就成為出色的老師,好老師也是一步步成長(zhǎng)起來的,只要自己不停地努力,會(huì)趨近華德福教育理想的。

  王莉老師具有藝術(shù)天賦。我在英國學(xué)習(xí)華德福教育一年多,畫起畫來仍然十分笨拙。而王莉通過兩三次的學(xué)習(xí),就能把握華德福繪畫的特質(zhì),出神入化地用色彩表現(xiàn)出來。我們有一本華德福幼兒繪畫的書,王莉老師利用業(yè)余時(shí)間,把其中的每一幅畫都臨摹一遍。她的藝術(shù)天賦和勤奮好學(xué),令人感動(dòng)。這學(xué)期王莉老師主持孩子的生日活動(dòng),經(jīng)過她精心布置的餐廳,充滿著溫馨和美麗。她為晨圈活動(dòng)選擇的兒歌和創(chuàng)編的相應(yīng)動(dòng)作,不僅贏得孩子們的喜愛,也讓家長(zhǎng)們陶醉。有一次家長(zhǎng)會(huì)上,參加了王莉主持的晨圈活動(dòng)后,一位媽媽說,晨圈的安詳、美好、圣潔把她感動(dòng)得落淚。

  這周二王莉老師帶孩子們做了一面小旗子,戶外活動(dòng)時(shí),每個(gè)孩子拿著自己的旗子,愛不釋手??墒?,大多數(shù)孩子玩著玩著,就顧不上小旗子了,王老師回幼兒園拿東西時(shí),就把他們的旗子放進(jìn)教室里。過了一陣,翔翔發(fā)現(xiàn)旗子沒有了,老師向她解釋旗子在教室里,可是無效,她不停地哭著要旗子。我見狀,對(duì)她說:“翔翔,我?guī)闳フ移熳??!蔽依男∈?,在?chǎng)地上奔跑,“小旗子在這里嗎?沒有?!迸芤魂囄矣滞O聛砜粗孛嬲f:“小旗子在這里嗎?沒有?!毕柘璨坏豢蘖?,還高興起來。“我們爬山了?!薄拔覀冞^河了?!薄拔覀兣罉淞??!痹谙胂笾?,我們爬山涉水,去找旗子。通過游戲,孩子的傷心變成了歡快。

  有一次,南南撿到一張包裝紙,問我上面寫什么字?!跋闼痔?。”“可以吃嗎?”“可以?!薄拔蚁氤韵闼痔恰!彼槐楸閷?duì)我說想吃香酥糖,手里拿著包裝紙不肯扔掉。我想了一個(gè)主意?!澳夏希?guī)闳ベI香酥糖?!蔽覀冏叩綐堑囊欢耍袠浜筒莸牡胤?,把這里假想為“商店”?!拔乙I香酥糖。多少錢?”“5塊錢。”“好的,給你錢?!蔽覀兗傺b一片樹葉或一片草葉是香酥糖?!澳夏希覀冑I到香酥糖了,回家吃吧!”我?guī)е夏虾推渌⒆?,跑到樓的另一端的一棵大樹下,假裝吃“香酥糖”。兩端距離大約有60米,吃完“香酥糖”,我們又出發(fā)去“商店”。這樣我們來來回回跑了三四趟。南南興致很高,我給他吃樹葉“香酥糖”,他張開嘴假裝吃,他是那么心滿意足,忘記了真正的香酥糖。

  德國人盧安克5月2日將來我們幼兒園住四天,他是在中國嘗試華德福教育的先行者。我們很高興有機(jī)會(huì)和他交流。

  寫完這篇周記,兩位老師已經(jīng)順利到達(dá)天明老師的住處。

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