閱讀 :354

　　在孩子漫長的學(xué)習(xí)生涯中，老師是非常重要的影響者。在我國，越到高年級的孩子，在學(xué)校度過的時間越長，與老師、同學(xué)相處得是否愉快，直接影響到孩子心理的健康發(fā)展，甚至影響到孩子對知識的學(xué)習(xí)。我們會聽到孩子說崇拜某個老師，他特別“有才”，或者特別“逗”，孩子會非常喜歡上這個老師的課；而如果孩子對某個老師除了懼怕沒有別的，他就會厭惡那位老師教的課，為了應(yīng)付作業(yè)還可能會說謊。可見，師生之間的親密關(guān)系是影響孩子心理健康的極大因素。一個親密的師生關(guān)系，有助于促進(jìn)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、自我肯定。老師的肯定和關(guān)注對學(xué)生來說是莫大的鼓勵。

　　而現(xiàn)實情況是，孩子與老師間的親密關(guān)系由于種種原因很難建立。一方面，很多老師都過多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，卻極少在生活中和學(xué)生有交流與溝通。這種止于課堂的關(guān)系是很難發(fā)展成為親密關(guān)系的。另一方面，從家長和學(xué)生角度來講，對老師往往敬而遠(yuǎn)之，或者出于功利目的發(fā)展不正常關(guān)系，這些都不利于孩子身心健康發(fā)展。

　　要建立良好的師生親密關(guān)系，一方面需要老師熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生，多和學(xué)生有課余的接觸交流，融入到學(xué)生的日常生活中，使學(xué)生感到老師在一定程度上也是一個朋友，也可以交流和信任。另一方面，還需要父母與孩子一起努力，發(fā)展與老師之間健康的親密關(guān)系。

下一篇:讓我們一起去滑輪吧 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:正月初一：放鞭炮，拜年 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】