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我看到一則新聞，一個年輕的父親將3歲的兒子放在摩托車前面的踏板上，讓他自己站著，抓緊車座，父親則騎著摩托左搖右晃地飛馳。兒子被嚇得哇哇大哭，行人驚呼危險，父親也不管不顧。終于有人強行將摩托攔下，那位父親斥之曰，兒子愛哭，此舉就是要為他練膽，怪來人“管得寬”。
孩子為什么愛哭？為什么膽小？就是因為沒有安全感！而他為什么沒有安全感？從這位父親“練膽”的方式上，就可以推測出孩子平時的生活狀況，恐怕難以得到細致的呵護，更遑論心理上的支持和人格上的尊重了。孩子并非天生膽小，而是世界讓他感到可怕、感到危險，他才有了恐懼和退縮之心。但是作為父母，不去尋找孩子的恐懼之源加以安撫，反而施以更大的恐懼，這不是南轅而北轍嗎？
魯魯5歲時學游泳，之前雖然不會游，但還并不怕水，那次學游泳也是我們倆一起高高興興去報的名。但十多天學下來，雖然學會了游泳，可他從此以后不敢脫離救生圈，明明會游，也一刻離不開保護。為什么？就因為當初那個教練不顧魯魯的害怕，強行將他趕進水里，并且一直用一根長棍，將試圖抓住池壁的孩子撥開。在如此的強迫訓練之下，魯魯嗆了不少水，雖然學會了游泳，但卻埋下懼怕的種子，至今不能根除。
高壓之下，產生的往往是懦夫，粗暴培育出的不是勇敢，而是愚昧和暴戾，是匹夫之勇，是無知者無畏。強迫孩子鍛煉勇氣，失去的比得到的多。應該尊重孩子的感受，如果要鍛煉膽量，可以循序漸進，直到他愿意去接受挑戰，不然留下的反而是恐怖和恥辱的記憶。
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