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　　1月13日起放寒假，2月8日正式行課。也就是說，今年的寒假只有25天。該不該給孩子報個補習班？如何才能讓孩子快樂學習？

　　家長

　　不愿子女假期太緊張

　　機構

　　差異化產品吸引家長

　　專家

　　快樂學習才是王道

　　由于今年的寒假時間比較短，加上中間還有一個春節，所以在對待要不要給孩子報補習班這個問題上，家長普遍持謹慎和理智態度。

　　市民邢小燕表示，尊重女兒的選擇。如果女兒愿意參加補習班，交朋友學東西，那就幫女兒安排做個計劃；如果女兒想趁假期出去旅游放松，她會盡量抽時間陪她一起玩。

　　另一位家長李春燕也表示，女兒四年級了，作文不好，本想寒假的時候讓她去補習一下。后來轉念一想還是讓孩子自己看些書籍，或許比補習更有用一些。愛讀書的習慣比強迫更有效。

　　家長張女士表示，寒假不準備讓女兒補習功課，因為作業總是太多，完成作業后的時間，會帶她去學習利用休閑時間，讓她自己去選擇自己喜歡的內容。孩子作業壓力太大，而缺乏真正的其他生活方面以及其他知識的學習。

　　學大教育的曹總表示，今年寒假的課外輔導市場，將呈現出競爭激烈、差異化的特點。因為今年的高考將是舊版教材的最后一次高考，所以高三學子的壓力將是空前的。在這樣的考試環境下，眾多課外輔導機構肯定會推出自己的差異化產品。今年1月，學大教育與CCTV中學生頻道聯合推出了全國名師精講網絡課程，將向寒假期間報名的學生免費贈送。

　　曹總還表示，現在課外輔導機構魚龍混雜，家長可以從以下幾個方面考慮：一是質量，二是品牌，三是規模。尤其是質量，是家長最應該考慮的問題。在師資方面，最適合的老師才是最好的老師。

　　京翰教育的袁凱老師也表示，對于到京翰學習的學生，他們將進行一個全面的測評，針對學生的不同情況，安排適合的老師進行“一對一”輔導。學生還可以把學校的寒假作業帶到京翰來完成。

　　如何科學合理安排孩子的寒假生活，讓孩子快樂學習？巴蜀家教校長陳華認為，家長應該合理安排孩子的學習時間，不要過度緊張，讓孩子學習、放松兩不誤。孩子的學習成績不僅僅靠時間累積，更重要的是學習方法、學習習慣和學習的主動性。

　　《課堂內外》雜志社總編輯徐永恒認為，報補習班的考慮，主要不是孩子哪科成績不好，而是對哪科更有興趣，如果孩子感覺收獲大，更有成就感，補習、學習就是快樂。有此基礎，再讓孩子彌補弱項學科，就像跳得高的也不愿跑得太慢一樣。

　　重慶共享傳媒總經理李朝陽建議家長，可針對孩子有興趣的課外活動、社會實踐或者生存技能培訓有選擇性地參加，但千萬別安排得太緊張，把孩子好不容易掙來的寒假變成了另外一種課堂學習，就失去了放假的本意了。

　　@聶榮：寒暑假，多玩耍。女兒小學二年級，期末考試不錯。慶幸沒有考雙百分，否則孩子和家長都為“保位戰”很緊張。堅決不參加任何補習班，先耍幾天，節前兩天去云南旅游過節，中間間插著送她去書店，免費亂翻自己喜歡的書，實在覺得有趣再買，買來也無需再看。盡量不讓她耍游戲。

　　@郝潤德：過年的這個假期時間比較短，節日多，家長應該好好平衡好孩子玩和學習的時間，畢竟寒假和過節，不讓孩子們好好娛樂一下是不行的。

　　@沖不走的沙：我們真的應該從中國目前的應試教育中解脫出來，這樣的教育方式是培養不出喬布斯、巴菲特式的人才，只是一群碌碌無為整天在考場奔波的聽話孩子。我家初三的孩子早上6點起床，晚上12點以后才能睡覺，作業已經壓得她直不起腰了，我真不忍心再讓她寒假去補課了，她太累了。

　　@王欣可：我覺得首先要明確弱項，抓準重點，不能胡子眉毛一把抓，那樣只能事倍功半；然后就是提高學習效率，補習時間不能太長，家長也不能強制性地要學生一下子就上一整天的課，還是要勞逸結合，孩子畢竟還是有玩的天性，家長也要理解；然后就是補習的方式，如果是要找輔導機構的話，一定要對它的師資有清晰的認識，也要對孩子是否適應這種補習方式有所了解。

　　@Demo：真的要補習的話還是多跟實踐結合吧，在實踐中學習，才不會死板無聊。

　　@婷婷：還是建議不補習，過個快樂的童年，長大了就沒得這種機會了！

　　@Ling_OoO：如果是我，我選擇補習睡覺。

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