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家庭教育

怎樣走進(jìn)孩子的內(nèi)心

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 08-17

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  正是幼兒園放學(xué)的時(shí)間,孩子們在游戲區(qū)爬高上低的,很熱鬧。有個(gè)孩子正要往上爬,媽媽一把抓住孩子:書包去下來!孩子可能是慌著要玩,不肯:我就要自己背著嘛!媽媽就說,等會把書包摔壞了!堅(jiān)持要自己拿。兩個(gè)人就在那里僵持。直到孩子嘟嘟噥噥把書包拽下來甩給媽媽為止。大人勝利了。

  一個(gè)5歲多的小女孩在沙灘那邊玩,嘴里噙著一個(gè)氣球,抱著書包、衣服還有水杯的奶奶說:把氣球給我,回家再玩!孩子左閃右躲跟奶奶耍賴皮,不肯!奶奶追了兩下追不著,停下來,虎著臉看著孩子。再過了一會,小女孩把氣球吹爆了,奶奶簡直是很憤怒地嚷著:看看,看看,就是這!我就知道是這!奶奶站在那里,寒凜凜地瞪著孩子,小女孩看一下奶奶就趕快躲開了,孩子低了會兒頭,表情沮喪了一下,稍候就又把注意力轉(zhuǎn)移到別處,開始玩了!奶奶兀自站那里生了一會氣,又開始去抓孩子,說:回去,回家再說你!孩子說“不回不回就不回”。奶奶又把水杯遞過去,厲聲說:喝口水!

  我在旁邊看了很久,不知道怎么,心里很難過,我簡直不知道奶奶愛不愛那個(gè)可愛的小丫頭。也許有人說:怎么會不愛呢?可是如果說奶奶是愛孩子的,為什么我一點(diǎn)都感受不到呢?

  我只看到了她的試圖控制、刺傷以及干擾。

  還有個(gè)家長抱著個(gè)小的來接大的。小孩子在媽媽懷里一直撐著要下地,媽媽可能擔(dān)心追追打打的大孩子太多傷了小家伙,所以就是不肯把孩子放下來,結(jié)果那個(gè)小家伙開始揪著媽媽的頭發(fā)哭喊。媽媽憤怒了,又大聲喊著跑得沒影的姐姐趕快回來!并且啪啪兩下打在小孩子的屁股上,孩子哇哇地哭起來——大的跑回來看稀奇,媽媽朝大的“啪”也是抬手一掌!

  小姐姐多無辜啊,完全不知道怎么回事!所以憤怒地罵了一句,又跑開了。

  這樣的場景司空見慣,也許因?yàn)樘R娏耍屛腋y過——這樣的粗暴和隨便,會給孩子的成長帶來了多少惡劣的影響?恐怕是給孩子到一定年齡遲早爆發(fā)的親子大戰(zhàn)奠定了強(qiáng)大的基礎(chǔ)!

  很多家長奇怪孩子大了,什么都不跟父母講,動輒稱“無語”!還有的家長說:我叫他20聲,他都能跟沒聽見一樣啊!

  鄭州慧與教育的吳芳老師在“走進(jìn)孩子的內(nèi)心”沙龍中說:父母細(xì)微的言行,對孩子的一生都有著致命的影響。所以父母不能什么順口說什么,什么刺激什么爽張口就來。父母只有尊重到孩子、信任到孩子、理解到孩子、欣賞到孩子,才能讓孩子打開心扉,跟你做坦誠的交流。這里的尊重是指人性層面的,很多父母嘴里叫著尊重孩子,行為上卻是拒絕尊重孩子!譬如孩子想換薄點(diǎn)的衣服,可你說春捂秋凍,他連想穿什么衣服都不能,你以為你尊重到孩子了嗎?他沒有發(fā)言權(quán),也沒有選擇權(quán),他被尊重了嗎?

  信任——要能夠等待孩子的成長,不能按成人的效率、成人的要求來控制孩子,那會讓孩子喪失他的潛能,孩子有孩子自己的速度和節(jié)奏。

  理解——對孩子的感受作反應(yīng),而不是對他的行為作反應(yīng)。很多家長停留在行為層面。孩子的玩具壞了,他很難過,你告訴他:媽媽看到了你的難過!當(dāng)你被憤怒的情緒驅(qū)使,你可能會情不自禁地叱責(zé):一會兒就毀一樣?xùn)|西!這時(shí)孩子就重重地被傷害了。所以,家長要學(xué)會處理自己的情緒。

  當(dāng)你不能進(jìn)入感受層,你會瘋狂指責(zé)——你干什么?

  當(dāng)你進(jìn)入感受層,你會問孩子——你發(fā)生了什么?

  有了后者的接納品質(zhì),你才會理解到你的孩子。

  欣賞——吳芳老師厘清了欣賞和夸獎的不同。家長可以自己反省一下,你的夸獎是不是為了達(dá)到某一個(gè)目的?!夸獎往往是功利的,為了達(dá)成你的預(yù)期目標(biāo),對于孩子而言,他也并不認(rèn)為你的夸獎是對他真正的肯定,相反很多孩子都認(rèn)為爸爸媽媽說“你很棒”是在“忽悠我”!

  而欣賞需要是由衷地!欣賞就是不做否定性的評價(jià),否定性的評價(jià)會嚴(yán)重扭曲到孩子的自我形象。

  發(fā)自內(nèi)心由衷地欣賞你的孩子,才會給孩子建立起強(qiáng)大的自信。

  而當(dāng)你不能真正地做到這幾點(diǎn),孩子就會生起本能的防衛(wèi)攻勢。防衛(wèi)的背后還會有一份情緒,或悲傷或憤怒!情緒的背后還有一個(gè)想法,一個(gè)幼兒決斷:是否爸爸媽媽不愛我?

  再后面還有著孩子深深的期待和渴望,期待父母認(rèn)同他,愛他并欣然地贊美他!

  所以,爸爸媽媽想走進(jìn)孩子的內(nèi)心,也要突破這重重的防衛(wèi),在這些防衛(wèi)下面,有一個(gè)真實(shí)的能量強(qiáng)大的生命!如果父慈母愛的陽光不能穿透這些防衛(wèi)進(jìn)入孩子的生命,孩子的生命就無法快意地綻放!只有父母透過孩子的語言,看到孩子內(nèi)心的警戒、防衛(wèi)和期待與渴求,孩子才會把強(qiáng)大的真實(shí)的生命展示出來,才會像一朵最美的花朵,明麗地綻放在陽光下!

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