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　　男孩喜歡挑戰，他們希望證明自己。只要他們計劃的事情成功辦到，一切都很順利。一旦遭遇失敗，問題便出現了，他們會很快失去繼續“探險”的興趣。如果出現這樣的情況，必須提醒他們睜開眼睛，面對失敗。因為所有失敗的經歷，不僅有它積極的一面，而且是成熟男人的生活必經階段。

　　男孩們很早就能從如下角度看他的所作所為：這件事我成功了嗎？或者它失敗了？從三歲起他們已經能感覺驕傲或者羞愧，以這些情感來衡量周圍的人和他們的行為。

　　只要男孩們計劃的事情成功辦到，一切都很順利。他們不僅感覺很好，最重要的是，他們由此獲得了動力，繼續努力，勇敢地嘗試新東西。

　　一旦男孩發現，事情發展得并不順利甚至遭遇失敗，問題便出現了。無論他們考試成績糟糕，或者足球賽輸了，從樹上摔下來，堆積木失敗，失利給男孩帶來不舒服的感覺———羞愧、受挫感、喪失勇氣、恐懼感，他們會害怕被嘲笑，被父母輕視，害怕受到懲罰，害怕繼續失敗。

　　而我們人類有規避痛苦的習慣，許多男孩失敗后會逃避冒險。他們退縮了，不愿承受下一次的挑戰，變得膽怯，放棄了歷險行為。

　　這時父母的重要任務是，不僅僅要支持小男孩，更有必要跟他們解釋一些基礎性的東西。首先，父母在男孩失敗后絕對不要打擊他的士氣(“哈，這是很正常的事”，“就是會這樣的”，“這根本沒什么！”)。應該做的是和孩子一起尋找失敗的原因，鼓勵他們繼續嘗試，指出必要的方法與正確的道路。

　　更重要的是告訴男孩：

　　■ 失敗不是例外，而是我們生活的組成部分。

　　■ 所有人都失敗過(即使沒有人愿意承認這一點)。

　　■ 思考如何避免失敗是沒有用的，而應該想一想從失敗中能學到什么(這是失敗存在的價值)。

　　■ 失敗與我們的本質無關(我們的性格，我們的個性)，它們影響不了我們對自己的認知。

　　■ 更多時候我們應該將失敗視為自己的朋友(而不是敵人)。它幫助我們下次做得更好，尋找到更好的解決方法。

　　■ 不存在真正客觀的規則，來判定什么是成功什么是失敗。而是由我們自己來決定，評價什么以及如何評價。

　　例如評價標準取決于我們和誰比較。如果我們只和最優秀的人比較，我們只會越來越自卑(即使是有動力下決心做些大事，也不要言過其實)。反過來也是這樣。

　　有些事當時覺得是失敗，也許后來看來是個幸運的事。一個有名的例子：有個科學家想發明一種高質的黏合劑，但他研制的產品只能粘貼一會兒，沒多久就失效了。結果后來這個“失敗”帶來巨大的成功，那就是發明了黃色的即時貼。

　　還有比較重要的一點必須強調：父母在男孩受挫時要盡可能做到上面談到的每一點。即使第一次嘗試沒能成功，也不能放棄。因為許多父母會發現，他們自身面對挫折時也必須去面對，但任何時候著手去戰勝挫折都不晚。你的孩子看著你呢！

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