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　　男孩的成長過程并不是一帆風(fēng)順的。你給他們做飯洗衣，然后希望某天一覺醒來，他們已經(jīng)長大成人，而事實(shí)并非如此。他們的成長要經(jīng)歷一個特定的過程，沒有捷徑。男孩在成長過程中所發(fā)生的變化，以及他們在不同時期所表現(xiàn)出的狀態(tài)和活力都會令我們吃驚。但是人們的困惑在于不知道他們需要什么，即使知道他們的需要，也不清楚應(yīng)該在什么時候給予。

　　令人欣慰的是，男孩成長過程中可能遇到的問題早已引起了人們的廣泛關(guān)注，我們并不是最先面對這些問題的人。世界范圍內(nèi)的每一種文化都遇到了養(yǎng)育男孩的挑戰(zhàn)，同時每種文化都提出了自己的解決辦法。只是近幾十年來，情況發(fā)生了巨大的變化，為了幫助男孩更好地成長，我們無法再像從前那樣采用一種固定的解決方案。

　　男孩的成長要經(jīng)歷三個階段，這一點(diǎn)從古至今、在世界各地都是如此。每當(dāng)我和父母們談?wù)撨@一點(diǎn)時，他們的回答都是“是的”，因?yàn)槲宜f的這三個階段與男孩的成長經(jīng)歷完全吻合。

　　男孩成長的三個階段

　　1.第一階段是從出生到6歲——這個年齡段的男孩是屬于母親的。他是“她”的孩子，雖然父親在其中也扮演了非常重要的角色，但是他還是屬于她的。在這一階段，父母的任務(wù)是讓孩子在愛的包圍下安全地成長，讓這一階段成為男孩成長過程中溫馨的一站。

　　2.第二階段是6~13歲——在這個階段，男孩感受到來自內(nèi)心世界的召喚，開始嘗試著成為男人。這時候，男孩在感興趣和偏愛的活動方面越來越像父親。(雖然男孩與母親仍然保持著密切的聯(lián)系，但是更廣闊的世界開始向他招手。)在這一階段，父母的主要任務(wù)是，讓孩子在嬉笑玩鬧的過程中形成善良的品性，同時培養(yǎng)孩子的競爭意識，并教給他們這方面的技能，使其成為一個全面發(fā)展的人。在這個年齡段，男孩為自己能夠成為一個男人而感到高興。

　　3.第三階段是從14歲到成年——在這個階段，男孩如果要完成從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變，就需要成熟男人的引導(dǎo)。這時，父母在男孩的生活中不再占據(jù)主導(dǎo)地位，但是他們必須為兒子挑選好的引導(dǎo)者，否則兒子就會在同樣無知的同伴身上尋找自我。在這一階段，男孩參加成人社團(tuán)活動的機(jī)會越來越多，這些活動將幫助他們學(xué)會與人溝通的技巧，讓他們成為有責(zé)任感、自尊自愛的人。

　　注意：父母在以上每個階段扮演的角色是不一樣的，他們的角色轉(zhuǎn)變需要一個過程，但是這個過程是循序漸進(jìn)的，并不是轉(zhuǎn)眼之間就能完成的。最好的做法是，在孩子的童年時期和青春期，父母雙方都守護(hù)在孩子身邊。在這個時期，父母的重心有所轉(zhuǎn)變：男孩6~13歲這段時間內(nèi)，父親的角色越來越重要；14歲之后，引導(dǎo)者在男孩的生活中發(fā)揮著日益重要的作用。但是父母應(yīng)當(dāng)慎重選擇男孩的引導(dǎo)者，讓引導(dǎo)者引領(lǐng)男孩順利地成為一個正直的人。

　　通過了解這三個階段，我們知道了養(yǎng)育男孩的過程中許多應(yīng)該做的事情。比如，對于那些身為6~13歲之間男孩的父親來說，他們不應(yīng)該再把精力只放在工作上。父親常常缺席家庭活動會給男孩造成不良影響，會讓男孩感覺不到來自父親的支持。這樣的父親必然會傷害他們的兒子。(然而，在20世紀(jì)，絕大多數(shù)父親卻一直在這樣做——我們孩童時期的記憶就說明了這一點(diǎn)。)

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