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　　論頑皮，現(xiàn)在的小孩子和我們當(dāng)年比起來(lái)絕對(duì)無(wú)法同日而語(yǔ)，他們?nèi)浅龅穆闊┳匀灰彩遣煌岔憽Ｕf(shuō)起來(lái)，我女兒也算不上是個(gè)很調(diào)皮的孩子了，但是小孩子的事總是很難說(shuō)得清，有時(shí)候僅僅幾分鐘沒(méi)在身邊，等她再出現(xiàn)在你眼前的時(shí)候，就能帶回來(lái)一堆你做夢(mèng)也想不到的稀奇古怪的麻煩。

　　你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況，孩子不慎把口香糖沾在了頭發(fā)上，或者將彈珠塞進(jìn)了鼻孔里？遇到這些棘手的非常問(wèn)題時(shí)，需要采取非常手段手段——

　　非常問(wèn)題1：去掉沾在頭發(fā)上的口香糖

　　口香糖是最受家長(zhǎng)和孩子喜愛(ài)的糖果之一，不但味道香甜還能夠清新口氣。

　　但惟一的缺點(diǎn)是，嚼過(guò)的口香糖一旦沾在了不恰當(dāng)?shù)牡胤娇偸呛茈y清潔。地面和桌面也就罷了，如果這個(gè)不恰當(dāng)?shù)牡胤绞呛⒆拥念^發(fā)，你知道該怎么做嗎？記得第一次發(fā)現(xiàn)女兒把口香糖粘在頭發(fā)上的時(shí)候，我又驚又怒、不知所措，一氣之下險(xiǎn)些給她換個(gè)發(fā)型。幸好鄰居家的阿姨及時(shí)趕到教了我兩招。

　　方法一：冰凍

　　用塑料袋或者薄毛巾包裹一些冰塊，將口扎緊。然后將冰袋敷于口香糖的黏著部位。通常，15至30分鐘后，原本黏糊糊的口香糖就會(huì)在低溫作用下完全凝成硬梆梆的固體。完全凍結(jié)的口香糖，只需用手指輕輕一捏便會(huì)立即土崩瓦解。最后只需將殘留在發(fā)間的碎屑小心地摘除即可。有時(shí)候，手指的溫度可能會(huì)使凍結(jié)的口香糖恢復(fù)黏性。這時(shí)候可以再用冰敷，重復(fù)以上過(guò)程。

　　方法二：涂植物油

　　植物油或者含植物油成分的清潔劑可以有效降低口香糖的黏性。將植物油直接涂在口香糖上，同時(shí)用梳子試著輕輕梳理頭發(fā)，直至被黏在一起的頭發(fā)可以在毫無(wú)痛感的情況下完全梳通。然后，用洗發(fā)水或肥皂將殘留在頭發(fā)上的油洗凈。

　　非常問(wèn)題2：取出孩子塞進(jìn)鼻孔里的豆子、彈珠或者其它異物

　　小孩子總是對(duì)什么都好奇。超凡的想象力加上“無(wú)知者無(wú)畏”的勇氣，無(wú)論抓到什么東西，這些小家伙們都有“身體力行”的膽識(shí)。只可惜父母?jìng)儫o(wú)福消受寶貝們的“英雄壯舉”，惟有處處小心、時(shí)時(shí)留意。玩耍時(shí)將豆子、彈珠等小東西塞進(jìn)鼻孔是最常見(jiàn)的幼兒事故。一旦遇到這種情況，千萬(wàn)不要慌張。在確定孩子必須就醫(yī)之前，你應(yīng)該首先嘗試以下三個(gè)步驟，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題。

　　第一步：以自己的嘴對(duì)準(zhǔn)孩子的嘴，基本動(dòng)作和嘴對(duì)嘴的人工呼吸一樣。

　　第二步：用手指緊緊按住孩子未被異物堵塞的鼻孔。

　　第三步：迅速且用力地向孩子嘴里吹一口氣。一般情況下，鼻腔中的異物會(huì)在壓力的作用下被走投無(wú)路的氣流彈出。如果反復(fù)嘗試幾次后仍沒(méi)有效果，為防止其它意外發(fā)生，應(yīng)該立刻送孩子上醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)處理。

　　非常問(wèn)題3：幫助孩子正確面對(duì)寵物的死亡

　　與孩子朝夕相處的小動(dòng)物死了，該怎樣讓孩子了解并接受“死亡”這個(gè)事實(shí)呢？

　　教會(huì)孩子確認(rèn)小動(dòng)物的死亡

　　對(duì)于貓、狗、嚙齒類(lèi)動(dòng)物和爬行動(dòng)物，我們可以在它們的鼻子前放一面鏡子，如果鏡子上出現(xiàn)霧氣，則說(shuō)明它們還一息尚存。觸摸它們的脈搏或者輕輕搖動(dòng)它們的身體，如果軀體出現(xiàn)硬化和變冷的現(xiàn)象，說(shuō)明小動(dòng)物已經(jīng)死亡。最后，我們還可以輕輕觸摸小動(dòng)物的角膜，因?yàn)槿魏位钪纳矬w被觸動(dòng)角膜時(shí)都會(huì)做出反射性的眨眼動(dòng)作。

　　確認(rèn)一條魚(yú)是否死亡，關(guān)鍵在于觀察它的鰓的動(dòng)作。正常情況下，魚(yú)鰓應(yīng)該是有規(guī)律的一張一合的。如果魚(yú)鰓停止不動(dòng)，且魚(yú)身側(cè)浮于水面或已經(jīng)沉下缸底，那么這條魚(yú)多半是快死或者已經(jīng)死了。這時(shí)候你可以用漁網(wǎng)或者其他能夠探入魚(yú)缸的物體輕輕觸碰魚(yú)身，如果魚(yú)身幾經(jīng)試探后仍然一動(dòng)不動(dòng)，則說(shuō)明這條魚(yú)肯定已經(jīng)死亡。

　　用適當(dāng)?shù)姆绞綄⑿?dòng)物死去的消息傳達(dá)給孩子

　　3至5歲的兒童：3至5歲的學(xué)齡前兒童尚無(wú)法理解死亡的真正含義，因此最好的辦法是告訴他們：“小貓咪走了，以后不會(huì)再回來(lái)。”聽(tīng)到這樣的消息，孩子可能會(huì)因?yàn)樾?dòng)物的不辭而別感到生氣、難過(guò)，或者擔(dān)心家里其它的小動(dòng)物，甚至身邊的小朋友和爸爸媽媽會(huì)不會(huì)有一天也會(huì)一聲不響地離開(kāi)。為了消除孩子的顧慮，你一定要主動(dòng)告訴他，“雖然咪咪離開(kāi)了家，但是它現(xiàn)在仍然生活得幸福快樂(lè)，而且爸爸媽媽絕對(duì)不會(huì)離開(kāi)你，只要寶寶需要，爸爸媽媽就會(huì)一直和寶寶生活在一起。”

　　5歲以上的兒童：一般來(lái)說(shuō)，5歲以上的孩子已經(jīng)可以大致理解“死亡”和“存在”的含義，但是其理解力還非常有限。不少8歲以下的孩子都認(rèn)為死去的小動(dòng)物仍然能夠看、聽(tīng)、吃甚至呼吸。

　　基于這種理解，他們往往會(huì)為死去的小動(dòng)物的命運(yùn)而擔(dān)心。比如，很多孩子都擔(dān)心，若將死去的小動(dòng)物單獨(dú)放置在紙盒子里然后埋入地下，它們會(huì)怕黑。這時(shí)候，不必再編故事，你應(yīng)該相信孩子的理解能力，可以坦率地告訴他小動(dòng)物死去以后就不會(huì)有任何感覺(jué)，也不會(huì)有任何痛苦。有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這種做法對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)太過(guò)殘忍。但事實(shí)上，兒童心理學(xué)家告訴我們，只要引導(dǎo)適當(dāng)，5歲以上的孩子完全能夠接受家長(zhǎng)對(duì)小動(dòng)物死亡的客觀解釋。而且，這個(gè)過(guò)程能讓孩子了解到“死亡”是客觀世界的自然現(xiàn)象，有利于孩子的心理健康和成長(zhǎng)。

　　適當(dāng)處理小動(dòng)物的遺體

　　在孩子見(jiàn)到小動(dòng)物的遺體前，一定要將其眼瞼闔上，以免嚇到孩子。然后將其平整地置于紙盒內(nèi)，并用布或毛巾蓋好。舉行一個(gè)小小的葬禮：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，寵物也是家里的一員，因此孩子們都希望小動(dòng)物在死后能夠被好好安葬。你可以和孩子一起把小動(dòng)物的遺體安置在院子里或者附近的空地上，也可以將其送到設(shè)有此類(lèi)專(zhuān)門(mén)服務(wù)的寵物醫(yī)院或者相關(guān)公共服務(wù)部門(mén)。千萬(wàn)不要將死掉的小動(dòng)物一棄了之，那會(huì)讓孩子非常傷心。給孩子一些調(diào)整情緒的時(shí)間

　　非常問(wèn)題4：解決孩子臨時(shí)要小便的問(wèn)題

　　孩子之所以是孩子，就在于他們永遠(yuǎn)不會(huì)像大人那樣計(jì)劃和預(yù)測(cè)自己的下一步行動(dòng)，因此他們總是有特權(quán)在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間提出不恰當(dāng)?shù)囊蟆热绠?dāng)車(chē)子開(kāi)到方圓5公里內(nèi)沒(méi)有廁所的地方，孩子突然拖著哭腔大聲宣布“我要尿尿！”所以我建議年輕父母?jìng)冾A(yù)先學(xué)點(diǎn)變通之道，免得到時(shí)候手忙腳亂——

　　首先，在路邊找一個(gè)有遮蔽條件的合適地點(diǎn)，最好是與公路保持安全距離的灌木叢或是大樹(shù)后面。然后將車(chē)門(mén)打開(kāi)，以便更好地遮擋旁人的視線。切記隨身帶好衛(wèi)生紙以備不時(shí)之需。在灌木叢或樹(shù)后讓孩子背對(duì)過(guò)往車(chē)輛，為避免弄臟鞋子，男孩子最好向下坡方向小便，女孩子則相反。

　　不要因?yàn)閾?dān)心孩子傷心難過(guò)，就立刻弄回一只新的寵物企圖轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這種做法對(duì)于培養(yǎng)孩子的情商沒(méi)有半點(diǎn)好處。難過(guò)是情感恢復(fù)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)，明智的父母應(yīng)該給孩子一些時(shí)間讓他自己從難過(guò)的情緒中走出來(lái)。

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