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　　5. 洗 澡

　　目 的

　　(1) 讓寶寶認識身體的各個部位，如頭、上臂、前臂、胸、大腿、小腿等。

　　(2) 初步學習生活自理技能。

　　準 備

　　塑料娃娃若干，小毛巾，盛有水的盆，掛圖一幅(媽媽給寶寶洗澡)，字卡“洗澡”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽先和寶寶一起看掛圖，并告訴寶寶，圖中的媽媽在給寶寶洗澡。然后問寶寶：“媽媽會怎樣給寶寶洗澡？”指導寶寶答：“從上往下洗，先洗頭，再洗臉……”

　　(2) 讓寶寶用小毛巾給塑料娃娃洗澡。媽媽先按寶寶洗澡的順序，告訴寶寶身體各個部位的名稱，如胸、背、胳膊、腿、屁股、腳丫等，再教寶寶如何給娃娃洗澡。

　　(3) 還可讓寶寶用干毛巾在大人身上試試。

　　(4) 識字：洗澡。

　　6. 動手試一試

　　目 的

　　發展寶寶的手眼協調能力。

　　準 備

　　鉆孔游戲的配套玩具。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示鉆孔玩具，邊操作演示邊說：“寶寶，鉆過去了。”讓寶寶試著尋找可以鉆過小孔的玩具。如果遇到鉆不過去的玩具，可告訴寶寶再找其他玩具來試一試。

　　(2) 反復玩鉆孔游戲，培養寶寶的觀察力及專注力。通過多次失敗與不斷嘗試，讓寶寶獲得成功的滿足感。

　　建 議

　　開始玩游戲時，寶寶可能會經常失敗。如果寶寶缺乏進一步嘗試的耐心，家長應積極引導寶寶，幫助寶寶獲得成功，以培養其參與游戲的興趣和自信心。

　　7. 水不見了

　　目 的

　　(1) 讓寶寶對水有初步的了解。

　　(2) 培養寶寶對事物的觀察力和探索欲望。

　　準 備

　　干毛巾，海綿，裝少許水的盤子，字卡“水”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽把裝有少許水的盤子端給寶寶看，問寶寶：“盤子里裝的是什么？”引導寶寶回答。接著再問：“怎樣才能把水‘變走’？”

　　(2) 給寶寶準備干毛巾或海綿，并讓寶寶知道它們都是干的，請寶寶自己動手，想辦法把盤中的水“變走”。

　　(3) 媽媽引導寶寶用干毛巾和海綿把盤中的水擦一擦，水就沒有了。再讓寶寶摸摸毛巾和海綿，告訴寶寶，水“跑”到干毛巾和海綿上來了，所以盤子干了，毛巾和海綿濕了。

　　(4) 識字：水。

　　建 議

　　(1) 在活動中，可多準備些干毛巾和海綿，讓寶寶反復試驗，以滿足寶寶的探索欲望。

　　(2) 在適宜的情況下，經常給寶寶提供玩水的機會，以加深寶寶對水的了解。

　　8. 晴天和雨天

　　目 的

　　讓寶寶認識晴天和雨天，學會根據天氣變化去行動，并鞏固走和跑的動作。

　　準 備

　　晴天、雨天的圖片，搭建簡易的小房子(或在地下畫圈表示房子)，雨傘，遮陽帽，字卡“晴”“雨”。

　　智慧媽媽教你玩

　　媽媽首先出示圖片讓寶寶指認，告訴寶寶晴天可以出來玩，雨天要躲進家里(指“房子”)。接著開始游戲：

　　(1) 出示雨天的圖片，并說：“下雨了，寶寶快回家。”寶寶聽了媽媽的話，趕緊跑進“房子”里；再出示晴天的圖片，說：“天晴了，寶寶出來玩。”寶寶趕快從“房子”里跑出來。

　　(2) 出示雨傘和遮陽帽，告訴寶寶，晴天和雨天出門時應分別選擇哪一樣。然后出示晴天的圖片，說：“天晴了。”寶寶趕快把遮陽帽戴在頭上；再出示雨天的圖片，說：“下雨了。”寶寶趕快撐起雨傘。(3) 結合游戲，拿出字卡“晴”“雨”讓寶寶識字。

　　建 議

　　游戲的兩個步驟可在一次活動中進行，也可根據寶寶的情況分兩次進行。寶寶玩熟后，家長可出示圖片，直接說“天晴了”或“下雨了”，讓寶寶做相應的動作，同時指認字卡“晴”或“雨”。

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