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　　跳越障礙物

　　這個(gè)階段幼兒動(dòng)作能力大有長(zhǎng)進(jìn)，大多數(shù)寶寶走路已不在話下，還能越過(guò)障礙物，往更高的地方爬，甚至要站在沙發(fā)背上。寶寶的膽子越來(lái)越大了，因此又面臨著新的危險(xiǎn)——跌落、摔傷、磕碰傷。寶寶不僅能跨過(guò)障礙物，還能雙腳起跳，跳過(guò)障礙物。能夠跳過(guò)多高的障礙物、跳過(guò)多遠(yuǎn)的障礙物，與寶寶的體能和性格有關(guān)。體能強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)的寶寶，能夠跳躍得更高、更遠(yuǎn)；男寶寶比女寶寶能夠跳過(guò)更高、更遠(yuǎn)的障礙物。

　　借助器材來(lái)運(yùn)動(dòng)

　　寶寶已經(jīng)不滿足徒手運(yùn)動(dòng)了，開始喜歡借助運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。寶寶所運(yùn)用的運(yùn)動(dòng)器材，可不是父母在體育用品商店買的器材。在寶寶看來(lái)，任何東西都可以作為運(yùn)動(dòng)器材，凳子、桌子、餐具、炊具，甚至爸爸的大鞋。寶寶的眼光與成人不同，創(chuàng)造力常常超過(guò)成人的想象。寶寶以他獨(dú)特的眼光看這個(gè)世界，父母可不要扼殺寶寶的創(chuàng)造力。家里的東西如果能給寶寶帶來(lái)創(chuàng)造的樂(lè)趣，就不要心疼那些物品了，如果寶寶想把凳子當(dāng)作大馬騎，就讓他騎好了。這是“成本”投入，和以后的教育投入同等重要。

　　腳跟離地走路

　　寶寶剛剛學(xué)習(xí)走路時(shí)，常常是腳尖著地，為此媽媽還比較擔(dān)心，因?yàn)閶寢尶戳四承┛破諘?，書上說(shuō)腦癱的寶寶用腳尖站立。有這樣擔(dān)心的媽媽不只一個(gè)，咨詢類似問(wèn)題的媽媽不在少數(shù)。媽媽不知道剛剛學(xué)習(xí)走路的寶寶，有的就是用腳尖走路，有的寶寶在學(xué)習(xí)站立時(shí)也是用腳尖著地?，F(xiàn)在，寶寶到了這個(gè)年齡，不再是不自覺(jué)地用腳尖走路了，而是有意練習(xí)用腳尖走路，寶寶把這作為一種運(yùn)動(dòng)方式。寶寶不但開始練習(xí)踮起腳跟走路，還喜歡沿著一條直線走路，這是寶寶在練習(xí)平衡能力。

　　單腿站立

　　寶寶能抬起一條腿站立數(shù)秒鐘，這表明寶寶的平衡能力已經(jīng)不錯(cuò)了。寶寶有了這樣的能力，就可以練習(xí)走一條直線了，也可以讓寶寶站在一個(gè)比較高的長(zhǎng)凳上(相當(dāng)于平衡木訓(xùn)練)走幾步，同時(shí)要注意做好保護(hù)。寶寶的運(yùn)動(dòng)能力，開始向?qū)W習(xí)和模仿某種動(dòng)作方面發(fā)展，這個(gè)時(shí)期的寶寶，可以跟著媽媽練習(xí)做簡(jiǎn)單的體操運(yùn)動(dòng)。

　　喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

　　這么大的幼兒，開始喜歡帶有體育運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的活動(dòng)，如踢球、擲球。寶寶開始把球拋向他希望拋向的地方，開始力爭(zhēng)把球踢得更遠(yuǎn)，并能主動(dòng)把球踢給和他一起玩的人。對(duì)于這么大的寶寶來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)確性并不重要，重要的是寶寶能夠把球踢出去，并意識(shí)到要把球踢給和他一起玩的人。寶寶還喜歡做翻滾、跳遠(yuǎn)、跳木馬等運(yùn)動(dòng)。

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