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語言心理

正確引導孩子的獨占行為

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 10-11

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    當前,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和計劃生育政策的推行,獨生子女的問題也日益突出,獨生子女問題受到社會和家庭的重視。有的孩子,當爺爺奶奶吃了他喜歡吃的東西,他便 舉手打人,大喊大叫,“把我的吐出來”,非常霸道。這些不良行為是后天習得的,與家庭教育有關。

    ① 與家長的教育有關

    比如有的家長買回東西,看見孩子說:“寶寶,我給你買好吃的了。”這個“給你 買”的概念一旦形成,買來的東西在孩子看來就是自己的了,別人無權(quán)享用,時間長了就養(yǎng)成了獨占行為。

    ② 與家長的行為有關

    兩三歲的孩子模仿能力很強,經(jīng)常模仿大人做些事情。因此,成人對孩子的態(tài)度以及成人自身的行為也有一定的影響。有的家庭比較強調(diào)秩序,嚴格區(qū)分家人的私有物品,嚴格區(qū) 分孩子的日用品,不允許別人使用;還有的父母自己就不愿與別人分享,這些做法都可以影響到孩子的行為,強化孩子“我的”概念,認為“我的”東西只能我來支配我來用,不愿與別人分享,慢慢養(yǎng)成了獨占行為。

    ③ 與家庭成員結(jié)構(gòu)有關

    現(xiàn)在的家庭中大部分是一個孩子,一家三口人,或是與爺爺、奶奶住在一起。孩子從小沒有兄弟姐妹和他分享東西,如買來的玩具,吃的東西都是他的,加上祖輩對孩子的溺愛和遷就,慢慢地,孩子就養(yǎng)成了獨占行為。

    所以家長要從小培養(yǎng)孩子與家人、與別人分享的觀念,鼓勵孩子和小朋友一起玩耍,如果孩子把自己的東西分給其他小朋友時,家長要及時給予表揚。另外,吃東西時可讓孩子把好吃的東西首先拿給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,然后是自己;把大的分給 別人,小的留給自己等,讓孩子懂得共同分享、禮讓別人,防止孩子養(yǎng)成自己優(yōu)先、自己獨占的習慣。

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