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問:我兒子現(xiàn)在2歲7個(gè)月,我們每次上班走的時(shí)候都要粘我們,不讓走,要跟我們一起,每次都跟他說(shuō),爸爸媽媽去上班,等下班就會(huì)回來(lái)陪你了,但是說(shuō)什么都不行,每次就是哭,而且哭得很傷心,我們只好偷偷地走,現(xiàn)在他很聰明了,只要一看到我們拿包或穿鞋子,就開始前后跟著,爺爺奶奶哄不走,很困惑,有沒有什么好的辦法呢?謝謝了!
回復(fù):您所說(shuō)的現(xiàn)象是孩子分離焦慮的一種表現(xiàn),這個(gè)時(shí)候的孩子開始用自己的眼光去理解父母并理解這個(gè)世界。
首先,孩子開始有針對(duì)性地粘人,也就說(shuō),孩子開始對(duì)那些長(zhǎng)期生活在一起,和他交往密切的人產(chǎn)生情感,在親子互動(dòng)中孩子逐步感受到親近和距離的情感意義。這份細(xì)膩的情感體驗(yàn)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不是通過語(yǔ)言能夠表達(dá),而更多是通過肢體接觸、表情動(dòng)作和語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)來(lái)傳遞。
其次,正確解釋孩子的哭泣??奁呛芏喔改负屠先硕疾幌M吹降模覀兂3UJ(rèn)為,哭泣是孩子受委屈的表現(xiàn),而且順理成章地認(rèn)為哭的程度和孩子受傷害的程度相關(guān)。其實(shí),孩子哭泣是表達(dá)情緒、宣泄情緒的一種方式,家長(zhǎng)不必過分擔(dān)心,因?yàn)椋奁鼘?duì)孩子疏解情緒有很大的幫助;同時(shí)父母也不必及時(shí)制止孩子的哭泣,更沒有必要用允諾的方式去轉(zhuǎn)移孩子的注意力,如答應(yīng)買東西、延長(zhǎng)看電視時(shí)間等。這樣很容易使孩子學(xué)會(huì)用哭泣和眼淚來(lái)"要挾"成人,不利于健康的親子關(guān)系的建立。
再次,孩子目前表達(dá)情感主要是用哭的方式,帶有負(fù)面的情緒都會(huì)用簡(jiǎn)單的哭來(lái)表達(dá),不舍和思念也被情感表達(dá)不豐富的孩子歸入哭的行列。父母可以逐步訓(xùn)練孩子表達(dá)情感的方式。如利用門和孩子做分別和見面的游戲,俗稱“躲貓貓”。如“媽媽出門了,寶寶和媽媽說(shuō)再見?!睅酌腌姾笸蝗淮蜷_門高興地?fù)肀Ш⒆樱⒆訒?huì)享受在和媽媽的游戲之中;也可以在周末的時(shí)候父母出門買菜,主動(dòng)和孩子說(shuō)再見,告訴孩子?jì)寢屬I菜去了,馬上就回來(lái),讓孩子幫忙拿籃子、拿鞋、開門、媽媽擁抱孩子說(shuō)再見、關(guān)門等一系列動(dòng)作,菜買回來(lái)了,可以敲門,讓孩子和媽媽隔門對(duì)話,請(qǐng)孩子開關(guān)門。這樣的練習(xí)容易使孩子建立起分離相聚的感受,降低焦慮感。到了父母上班的時(shí)候不要過分渲染孩子在家要聽話,爸爸媽媽上班的分別感,可以用輕松的高亢的語(yǔ)言請(qǐng)孩子幫忙拿鞋、拿包(父母本身不要過分緊張孩子的情緒,因?yàn)?,孩子是個(gè)精靈,他能從父母以及家庭氛圍的細(xì)微變化處感受到將會(huì)發(fā)生什么),然后坦然地和孩子擁抱說(shuō)再見,上班。如果孩子哭鬧不止可以在出門前把孩子摟在懷中抱一抱,告訴孩子下班就回來(lái),等著媽媽敲門幫媽媽開門,然后堅(jiān)決離去。這樣對(duì)孩子不會(huì)造成什么心理傷害?! ∧蠋煷?殷飛
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