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　　網(wǎng)友：豆豆兩歲三個(gè)月，帶她去看巧虎的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，我們到的時(shí)候，工作人'員正在做介紹，巧虎在旁邊站著，豆豆慌忙跑上去，想要摸摸巧虎，被工作人員制止了抱了回來(lái)。豆豆似乎很失落，孩子正是自我意識(shí)形成時(shí)期，感覺(jué)這件事會(huì)讓孩子很傷心，晚上做夢(mèng)還哭了呢。我想問(wèn)陳老師怎樣更好保護(hù)兩歲孩子的自我意識(shí)形成

　　回答專(zhuān)家陳禾(親子教育專(zhuān)家、心理咨詢(xún)顧問(wèn)，新浪育兒“母嬰研究院”授牌專(zhuān)家)

　　孩子任何時(shí)候都會(huì)遇到不能如意的事，作為陪伴人，及時(shí)判斷事件的性質(zhì)，嚴(yán)重性的，例如可能造成傷害，那既要插手，引導(dǎo)他去改變做法，但許多時(shí)候都是“不適應(yīng)環(huán)境”的小事，像你舉的例子，不需要太過(guò)在意，只需要一兩句話(huà)，如“巧虎現(xiàn)在正在工作，我們回頭再找他”，帶著他做別的事去，他很快就會(huì)忘了。