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　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　(一)引導(dǎo)幼兒理解兒童詩(shī)《落葉的童話》所表達(dá)的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的想象力。

　　(二)引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)詩(shī)的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)有關(guān)秋天和落葉的圖片。

　　(二)繪畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)配樂(lè)散文詩(shī)《落葉的童話》。

　　1。請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)散文詩(shī)。

　　2。教師：落葉落在哪兒了？小動(dòng)物把它當(dāng)成了什么？請(qǐng)小朋友想一想，還能把落葉當(dāng)成什么？啟發(fā)幼兒大膽想象。

　　(二)幼兒構(gòu)思畫(huà)面。

　　1。教師：請(qǐng)小朋友把聯(lián)想的故事畫(huà)出來(lái)，你想怎么安排畫(huà)面？哪些地方應(yīng)該突出？

　　2。教師指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)。

　　(三)作品欣賞。

　　請(qǐng)幼兒展示作品，向同伴講述畫(huà)面內(nèi)容。

　　四、活動(dòng)建議

　　可以把幼兒的聯(lián)想創(chuàng)編成新的散文詩(shī)。

　　活動(dòng)資料

　　【詩(shī)歌】

　　落葉的童話

　　秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。

　　落葉落在地上，小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，躺在里面，把它當(dāng)作屋子。

　　落葉落在溝里，螞蟻爬過(guò)來(lái)，坐在上面，把它當(dāng)作小船。

　　落葉落在河里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，藏在下面，把它當(dāng)作小傘。

　　落葉落到院子里，小燕子看見(jiàn)了說(shuō)：“來(lái)信了，催我們快到南方去。”

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