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潛能開發

為何要關注寶寶的早教?

分類: 潛能開發 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 09-07

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  早期教育如果從3歲開始應該說最佳的時機已經錯過了,因為對人的教育應該從出生開始,更確切地說應該從孩子的發育開始。

  從胎兒期就應該開始教育,因為早期教育的概念跟大家傳統意義上認為的教育是不一樣的,這個教育的概念更廣義一點,尤其在嬰幼兒這個階段,我們說的教育主要的目的是豐富她的環境,讓她的感官得到更多的刺激,從而讓她的大腦發育達到她自身可以達到的最佳水平。所以這個教育不同于我們的傳統教育,我們大家接受的教育,上幼兒園、上學大概要學一些知識,要掌握知識掌握技能,但是這個教育不要求你必須學會什么,必須掌握什么,只要求孩子保持良好的情趣。另外通過各種感官刺激之后,她的大腦能從生理上、結構上、功能上發育更好的水平,這樣將來就是一個非常健全很聰明的孩子。

  所謂學習,只要感官發育了,你的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺只要發育了,能跟外界發生關系了,這樣人的學習就開始了。我能聽到各種聲音的信息,我能看到外界各種事物給我傳遞的信息或者我用我的身體和我的手、腳去接觸到各種不同的事物,這樣能夠接收外界信息的活動都可以叫做一種學習的活動。所以每個孩子生下來的時候,只要是正常孩子,都應該是學習的天才,它無時不刻都在學習,而不像有些家長認為孩子生下來就進行早期教育太辛苦了,太累了。認為孩子什么都不懂,就應該吃就應該睡,上學的學生本來就夠辛苦了,好不容易0―3歲這段能松一松,結果剛一生下來就開始學習,這樣會給孩子增加很大的壓力。

  應該說自從有了人類,一出生就有了學習,所以人類才不斷進化和發展。每個人這一生必然要走學習的道路,只不過學習本身的意義是非常廣泛的,不僅僅局限于書本,不能說我只在學校念書,我只有看著書才是學習。社會的實踐、我們做的活動都是在學習。所以孩子的學習模式可能念書不行,但是他是靠他的感官去體驗,這其實就是學習,這個學習對孩子并不累。你不去給他安排一些適當的活動,只要他醒了,他就要拼命去探索豐富他的感覺。孩子不是怕學習,而是渴望學習,如果沒有一個學習的環境給他提供大量的刺激,孩子會孤獨的。給孩子吃得飽飽的,穿的多多的,孩子會覺得很孤獨,可能會養成孩子吃手的習慣,吃手就是為了自己給自己一點刺激,讓自己有一點愉快的情緒

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