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　　兒童學畫是否要像學鋼琴一樣考級呢？我認為完全沒有必要。據說鋼琴的考級是按曲子難易程度來劃分等級的，琴童來來回回地練那幾首曲子，不厭其煩只為一紙證書。我無意批評音樂考級制度，但我知道大多數孩子練琴是為了陶冶情操，并非要當鋼琴家。

　　兒童學畫其實也一樣，目的是提高藝術修養，并非每個學畫的小朋友將來都當畫家。學畫有不同于學琴的規律，美術作品只有優劣之分，沒有難度的等級之分。更不會有人在達·芬奇和凡·高的畫上分別標出難易等級的參數。畫家用畫筆表達個人的感受，創造出一種視覺的美感，如同詩人用語言表達個人情緒一樣，屬于精神層面的東西，無法用數字量化。如果硬要把“床前明月光” 的詩句和別的詩句分出難易等級是很可笑的。這幾年有的繪畫班也開始了繪畫考級。讓不同年齡的孩子畫石膏幾何體，畫成人高考的水粉靜物畫，以此來評定水平的等級，發放等級證書。沒完沒了地折騰，消磨掉了兒童的藝術靈性。既提高不了真實繪畫的水平，作為升學的敲門磚又得不到學校的承認，毫無用處。我想繪畫考級的目的只是為了撩撥家長的虛榮心，變著法子去賺他們的錢。其實，無論用什么方式進行繪畫考級都是別有用心的，家長們千萬別上當。

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