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　　很多爸媽都希望自己的孩子日后在學(xué)習(xí)上取得好成績，所以很早就開始讓寶寶學(xué)習(xí)，讓寶寶看圖識字。雖然看圖識字是很大程度的開發(fā)寶寶的智力，但是爸媽要清楚知道，方法要正確才能取得理想的效果。

　　找對方法 看圖識字打造天才BB

　　大家都知道寶寶識字數(shù)量的多少對寶寶今后的學(xué)習(xí)很重要，現(xiàn)在很多家長從寶寶很小的時候就讓寶寶看圖識字，希望寶寶能贏在起跑線上。那么，寶寶看圖識字對寶寶識字有什么好處呢？爸爸媽媽又該怎樣為寶寶選擇看圖識字的書籍材料呢？當(dāng)寶寶開始看圖識字時，又有什么方法能讓寶寶看圖識字更有效呢？

　　看圖識字的優(yōu)勢

　　2~3歲這一時期，雖然寶寶并沒有什幺明確的識字概念，但對色彩、線條、形狀、形式開始敏感起來。有些寶寶視覺空間智能比較出色的對視覺非常敏銳，哪怕是在色彩、形狀上的一些細微的變化，在他們的眼中也無處可遁。由于看圖識字這種識字的方法一般都是與實物相對應(yīng)，孩子特別容易感興趣，而且記得特別牢，孩子在玩中就能認會很多的字，而且開發(fā)了大腦。

　　看圖識字要達到的目標(biāo)

　　1、有利于學(xué)會通過各種途徑，提高獨立識記的興趣、能力。

　　2、有利于增長日常知識、豐富詞匯，提高講述興趣。

　　3、有利于畫面內(nèi)容補充，使講述內(nèi)容更生動具體。

　　怎樣挑看圖識字材料

　　1、嬰幼兒故事、看圖講述(以圖為主， 文為輔的短小故事)：引導(dǎo)幼兒認識圖文對應(yīng)明顯的字(主要是名詞)，進一步理解故事情節(jié)。

　　2、兒歌(文字淺顯、圖意清晰和結(jié)合幼兒生活情景自編的、短小易學(xué)的兒歌)：幫助幼兒了解畫面與文字的關(guān)系，鼓勵幼兒了解畫面與文字的關(guān)系，鼓勵幼兒獨立認字念兒歌、背誦兒歌。

　　3、散文、世界名著：通過聽教師朗讀，引導(dǎo)幼兒認識作品名稱、角色名字及與內(nèi)容有關(guān)的優(yōu)美的好詞、好句、好段、加深幼兒對作品的理解和對好詞好句的敏感性，提高幼兒閱讀興趣。

　　4、寶寶看圖識字的方法

　　兩歲左右：幼兒會看簡單的識物圖片，喜歡重復(fù)的字句，聽到一些新奇的詞匯喜歡模仿，然后自己再慢慢地學(xué)著運用。父母可以自己設(shè)計一些比較簡單的彩色圖片的識字卡，讓孩子邊玩邊學(xué)。

　　例如：做字卡，捉迷藏。只要是孩子喜歡的，甚至連“拍烏蠅”的游戲，都可以用到識字上去。還有“變臉”(一個卡片兩邊寫不同的字，來回翻轉(zhuǎn)，家長與孩子搶讀)……類似的游戲還有很多很多。

　　三歲左右：幼兒對新鮮事物，有濃厚的興趣，喜歡聽故事。喜歡看有關(guān)人與機器、季節(jié)氣候為此父母可以結(jié)合情境，給孩子寫字；經(jīng)常隨身帶筆，就看到什么東西就給孩子寫什么。

　　例如，指著門，給孩子寫門。同時向他們出示“門”字，讓他們辨認。這就在孩子的大腦中產(chǎn)生了兩個表象，實物“門”和漢字“門”。每當(dāng)我們發(fā)出“門”這個音時，孩子對實物和漢字都會產(chǎn)生反應(yīng)，反之亦然。所以，我們可以一邊教他們辨認。

　　常識書籍：教幼兒運用認識、識記教師劃出的關(guān)鍵字與句的方法，使幼兒在識記中看懂圖書。引導(dǎo)幼兒在辨別中體會文與圖結(jié)合，可知道得更多、更清楚，以世界的體驗保持好奇心，增強求知欲。

　　5、看圖識字卡片：找一些圖文并茂的卡片，從感性認識的接觸讓寶寶多看多機械記憶，等大一點的時候慢慢教寶寶一筆一劃地寫。

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