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成長指標

兩歲多孩子不愛說話怎么辦?

分類: 成長指標 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 11-16

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  “寶寶沈河”問: 媽媽們,現在孩子說話晚的多嗎,我家寶寶2歲3個月了,就會說爸爸媽媽,這個,有和我類似的情況嗎?孩子好動,愛笑,和別人玩沒問題,就是不愛說話。

  米米和平:我同事就說原來他兒子就是不說話,但一旦開說就說成句的,有這樣說話晚的孩子,或許他還在積累語言呢,不定哪天就爆發了。

  小宇鐵西:如果和大人互動沒問題,那就沒什么大事。你家孩子是不是愛指,比如他想要什么讓你拿就指著東西啊啊地,你讓他說,要什么東西,他著急就說出來了,我兒子那時就這樣,發現了語言的好處。

  小虎鐵西2010:不要代替孩子說話,而是要引導他說出來,比如他想要什么東西用手去指,您可以裝作沒看懂,引導他去表達出來。家長還要起到一個榜樣的作用,模仿是嬰幼兒學習說話的主要途徑,所以家長在對孩子說話時語速要慢,語調要輕,吐字要清晰,讓孩子聽清您發的每一個音。

  壯壯鐵西:寶寶學說話的環境很重要,如果家中寶寶是由老人帶的話,盡量讓家人說普通話,而且一家人說話要一致,教寶寶說話,要從寶寶出生就開始了,只要是寶寶醒著的時候,就要和他說話,給他念兒歌。

  專家意見

  專家支持:沈陽師范大學學前教育教授但菲

  兩歲左右的嬰幼兒正處于關鍵期內,家長要根據這個年齡特點有針對性地發展語言能力。如:擺放幼兒感興趣的玩具、物品和材料,讓他們邊探索邊學習說出它們的名稱和功能;帶幼兒走出家門去商店、動物園、公園,從多種場合觀察、體驗、豐富和充實其經驗,增加學習和表達的愿望;鼓勵幼兒與人交往,因為語言智力發展是一種不可抑制的人類特性。

  創造良好的語言學習環境,大量的研究成果表明,嬰幼兒的語言能力發展在很大程度上依賴于家庭環境。嬰兒只要暴露在語言環境之下,就一定能夠熟練地掌握母語。在教嬰幼兒學說話時要以實物為主,這樣孩子會感興趣,記憶會更深刻,而且在教的過程中要多對嬰幼兒進行提問,因為提問可以刺激嬰幼兒的大腦,促進語言功能的發育。

  沈陽晚報、沈陽網記者 陳馥

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