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　　有些孩子說話比同齡的孩子晚，到兩歲多了還只會蹦一些單音字，有的以前會說的字，現在反而又不會了。這可把父母急壞了，擔心孩子的語言功能是不是有什么問題，其實，絕大部分的孩子都是正常的，只是父母的養育方式出了問題。

　　孩子之所以不開腔，一、成人沒有正確的方法。孩子9個月前我們告訴家長用“十一字方針”(做到哪，說到哪；看見啥，說啥)為寶寶大腦積累語素。 可很多時候，家長在孩子九個月后仍然在用這個方法。要知道在單字表達關鍵期的時候，家長還繼續見到什么都說的話，是不利于孩子模仿的，就如同我們炒菜一 樣，做魚要多放蔥，做湯可以適量撒點蔥花，做青菜則可以不放。“方法”就像那香蔥，合適的時候用就能收到好的效果，不適宜的時候不但得不到好的效果，還有 可能“武功全廢”。這就是為什么有那么多的孩子說話晚，不愿意開口說話，有的甚至言語智能嚴重落后的原因。因此，在孩子需要模仿的時候就需要運用對應的方 法，來引導和為孩子創造說話的機會。

　　二、成人太聰明。孩子一指家長就知道他想要什么、想干什么！孩子當然不愿意再去表達。所以說，孩子的問題永遠都是家長的問題。知道了問題在哪，就來解決它。

　　【黃老師支招】

　　首先要了解嬰幼兒言語能力發育的一般水平：

　　10個月，能夠模仿成人發1-2個字音，如喵、嘎、打、拿等象聲詞和動詞；到11個月時，則能自己有意識地發一個字音，如拿起電話說：喂；12 個月就會看著媽媽叫“媽媽”，看著爸爸叫“爸爸”了。15個月時，會指眼、耳、鼻、口、手，會說3-5個字；18個月時，懂得三個投向，除“爸”“媽”外 說10個字；21個月時，回答簡單問題，說3-5個字句子；24個月時，說兩句以上兒歌，問“這是什么”；到33個月時，他不但能說出自己的性別，還可以 連續完成三個指令性的事情；36個月懂得“冷了、累了、餓了”要怎么辦；42個月的時候，已經會說反義詞了；48個月的時候，可以復述四位和五位的數字， 能說四個以上的反義詞；到60個月時，已經能說出家里的詳細住址啦！

　　知道了不同年齡階段孩子的語言發展水平，就得學會正確的方法來激發寶寶說話的興趣了！

　　把握9個月~1.5歲單字表達關鍵期的三個方法是：

　　1.單字重復，易模仿。見到所有的汽車都說“車，車，車”，這樣便于寶寶學習和模仿。

　　2.詞組分家，易接上。拿起水杯喝水時，就說：“水~~~杯，水~~~杯，水~~~杯”這樣，就便于孩子來接上后面這個字。

　　3.掌握問話的金鑰匙。把問“xx在哪里？”換成“這是什么？”因為問“什么在哪里？”只要用手指就好了，這樣做家長是在無意識中剝奪了孩子說 話的機會！而“這是什么？”則為孩子創造了表達的機會，激發他去思考去回答。一歲前我們的家長已經習慣了“氣球在哪里？”“爸爸在哪里？”的問話方式，而 這種問話方式主要是針對6個月～1歲發展寶寶指認物體的能力，所以，有很多時候是我們拖了孩子的后腿。文/黃繹霖

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