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　　為什么數(shù)學(xué)這么不行？是智力問題嗎

　　老早就發(fā)現(xiàn)，棒棒對數(shù)學(xué)很不敏感。別的孩子不到3歲就會數(shù)到100，而棒棒4歲才能數(shù)到50，還要在9以后提醒他。數(shù)字，也是在4歲后認(rèn)會的，1～9，說著兒歌來教，1像鉛筆能寫字，2像天鵝水中游，3像耳朵聽聲音，4像紅旗迎風(fēng)飄……可是，教會后，有段時間沒問他，昨天做數(shù)學(xué)作業(yè)，居然全認(rèn)不清了。數(shù)實(shí)物，還是3個以上的，數(shù)不好。明明是4個，他卻亂數(shù)一氣，1、2、3、4、5、6……哪來的5和6呀？

　　昨天的作業(yè)，是數(shù)字和實(shí)物對照，連線。3要連到3個小雞，4要連到4個小雞。他是全不會。教他也不想學(xué)，也不知是不是不明白。氣得我又想打他，我很焦急……打了個電話給杭州的鳴鳴媽媽，問她鳴鳴怎么樣？是不是也對數(shù)學(xué)不太行？鳴鳴媽媽說，這樣的孩子，他就是不明白，好像通到腦子里的線沒有連通到外面。一點(diǎn)點(diǎn)教吧。唉，這樣的孩子，就要家長多費(fèi)心，多費(fèi)勁。

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