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潛能開發

13個月寶寶的交流能力

分類: 潛能開發 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 11-06

閱讀 :508

  和寶寶共享快樂

  讓寶寶擁有和母親共享喜悅和快樂的體驗,非常重要。它可以幫助、支持寶寶與他人建立積極健康的人際關系。一個從小生活在充滿愉快和親情氣氛中的孩子,一定是個自信、開朗、信任他人并且具有較高“情商”的人,今后會是一個受人歡迎的人。

  做個單純的、快樂的媽媽

  花時間和寶寶一起玩。抱著你的寶寶,大臉對小臉,大眼看小眼,開開心心地和寶寶又說又笑。看上去,似乎只是媽媽一個人在“唱戲”,其實,這樣的交往,對寶寶的身心發展,特別是情緒和社交情商的發展具有重要意義。

  這個時候,你最好能拋開雜事和煩惱,做一個快樂的、單純的,甚至有點傻乎乎的母親,專注于自己的寶寶。對寶寶來說,這樣的媽媽會給他帶來一生的幸運。

  念麗博士對你說

  此階段的哭哭鬧鬧,表明著寶寶的交流能力。

  餓了,累了,或是哪兒不舒服,寶寶都會大聲啼哭,他是通過這種方式讓父母了解他的狀況,他需要大人什么照料,“尿布濕了,快換尿布”、“肚子餓了,快喂奶”等等。

  寶寶學會了如何對待和表達自身的不快和舒適。你應該高興。

  幫助寶寶的要點

  * 通過你的日常生活照料和積極回應,讓寶寶感到安定和放松;

  * 讓寶寶對你的微笑或聲音產生好感,同時對身邊的世界發生興趣。

  * 對四周環境發生興趣,是寶寶今后對人際關系產生特殊興趣的基礎。

  * 對父母懷有安定型依戀的孩子,長大后,不僅和父母的關系密切,而且個性發展、社會性發展也都表現良好。所以,此階段,你照料寶寶的方式,對寶寶今后的發展具有十分重要的意義。

  評估你照料寶寶的方式                                                       

  1.聽到寶寶的哭聲,能大致知道是什么原因;                       

  2.喜歡逗寶寶笑;                                               

  3.即使寶寶不哭,也會把他抱在懷里,讓他看這看那;               

  4.會較長時間地注視孩子;                                       

  5.每天給寶寶洗完澡后,總要撫摩他10多分鐘;                    

  6.寶寶難以入眠時,常常輕輕搖動寶寶使他慢慢入睡;               

  7.能分析、懂得寶寶的表情所表達的意思;                               

  8.當寶寶不肯做某事時,不會強求他。                            

  能做到一半以上,才算及格哦。

  推薦4個母嬰互動游戲

  :) 哐啷哐啷,寶寶笑,媽媽也笑

  1. 搖動一只撥浪鼓,使它發出聲音,寶寶會感覺非常有趣;

  2. 媽媽跟著做出高興的反應,使寶寶體驗到分享他人喜悅的快樂,他會感到加倍的高興。這正是人際交往的動力。

  :) 喵喵喵,媽媽在哪里?

  寶寶都喜歡“躲貓貓”游戲。這個游戲隨時隨地都能玩。

  1. 媽媽用手或者寶寶的衣服、毛巾遮住自己的臉,同時說“媽媽不見了”;

  2. 當寶寶的視線移動、關注到你的臉上時,說聲“哇,媽媽在這里!”迅速露出你的臉。玩熟了,寶寶會興奮而期待著你什么時候露臉。

  :) 搖一搖,媽媽來唱歌

  1. 抱著寶寶,面對面,一邊搖,一邊唱兒歌;

  兒歌的內容不重要,關鍵是媽媽唱兒歌時的快樂情緒;

  2.  唱著,笑著,唱完兒歌,親親寶寶,朝寶寶的脖子吹口氣;

  不知不覺,寶寶快樂開朗的情緒,在媽媽愉快的歌聲和舒服的搖晃中養成了。

  :) 小拳頭捶捶媽媽的臉

  寶寶吃飽喝足、心情愉快的時候,可給寶寶的小手做按摩,肌膚溫柔的觸感能刺激寶寶觸覺神經,使寶寶身心放松。

  1. 拿起寶寶的手掌,輕輕掰開拇指,再將4根小手指一起打開,一起閉攏,再打開。邊做邊說話、唱歌。

  2. 握住寶寶的手指,輕輕地一根一根打開,再一根一根合攏,輕柔地撫摸。邊做邊說話、唱歌。

  3. 拿著寶寶的小拳頭,輕輕地撫摸媽媽的臉,輕輕地敲敲媽媽的臉,邊說邊做,開心地唱唱念念。

  不妨一讀:更深入的話題

  幫助寶寶建立安全的依戀

  文 / 周念麗

  依戀,是指嬰兒與母親(或能夠代理母親的人)之間所形成的由愛連接起來的永久性心理聯系。嬰兒的依戀是一種情感上的滿足。就像維他命、蛋白質對生命和健康所起的作用一樣,依戀對嬰兒的精神發展是不可或缺的。對父母懷有安全型依戀的孩子,長大后,不僅和父母的關系密切,而且個性發展、社會性發展也都表現良好。

  依戀行為表現在嬰兒的行為上,有兩種模式:

  信號行為——微笑、啼哭、注視和發出響聲等,目的在于把母親呼喚到身邊。

  接近行為——吮吸乳汁、抓住母親不放和用目光追視母親等,目的在于保持和母親的接觸。

  嬰兒的依戀行為有觸發母親的母性行為的效果,而且隨著嬰兒的年齡增長而逐漸復雜化。研究表明,父親積極參與撫育嬰兒越多,嬰兒對父親的依戀也就越深。

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