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　　“喜歡用孩子的成就來為自己臉上貼金，是中國父母的一個‘陋習’。”一位有海外求學經歷的母親和“好孩子育兒網”的專家討論了育兒走入誤區的一些話題。在海外留學期間，這位媽媽在幫老外看孩子的兼職工作中，開始對自己曾受到的教育和中國父母的心態有了比較。

　　學習是為了充實自我，而不是為實現父母的期待

　　她說：“在美國，父母不會刻意拿自己的孩子和別人的孩子比較，從不會說，你看別人已經會什么什么了，而你怎么還不努力之類的話。在他們看來，每個孩子都有自己特點，他們只會跟孩子的過去比較，只要今天比昨天有進步就可以了。這一點，和中國父母非常不同。”她坦言，從小自己就生活在父母不停的督促聲中：“你看隔壁的孩子會自己讀童話書了；為什么你們班上的某某比你分數高？”

　　在這樣強烈的競爭意識中，她早在學齡前已經認識千余漢字。

　　4歲開始拉小提琴，她努力學習，逼迫自己達到父母的要求。

　　但這位在父母眼中考取獎學金出國留學的精英孩子，內心其實一直不快樂。長久以來，她只是在為父母的面子而活。

　　出國后，她甚至一度認為已經完成了父母的要求，放縱自己。正是在美國留學期間，她的思想有了巨大改變。她發現，美國的教育主張以個性為重，孩子們學習知識是為了充實自我，而不是為實現父母的期待。

　　她說：“華人社會中愛攀比、講面子。盲目的攀比，不僅造成父母之間對孩子期待值的‘軍備競賽’，更為孩子的心靈留下陰影。如果孩子受家庭文化影響較深也養成愛攀比的習性，他們不會適應國際社會的主流文化。在美國學校中，學生若斤斤計較考分、名次、獲獎等等，是很招別人反感的。有這種習慣的人，走上社會也會遭到孤立。”現在，她自己也有了一個女兒，經濟條件很好的她沒有安排女兒早早的參加各類課程，唯一堅持的是，陪女兒做游戲，講故事。

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