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　　我們十分關(guān)注兒童的生理成長(zhǎng)——— 確保他們吃得好，穿得暖，鼓勵(lì)他們做運(yùn)動(dòng)和保持體魄強(qiáng)健。

　　但是，我們有沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們的情緒健康狀況呢？——— 我們的兒童怎樣評(píng)價(jià)自己？他們?nèi)绾胃渌麅和嗵帲吭鯓用鎸?duì)困難和失望？

　　情緒健康對(duì)我們的幸福而言至關(guān)重要，它影響我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命。盡管兒童年幼，他們也可以學(xué)習(xí)不同處理事情的手法，幫助他們建立人際關(guān)系及面對(duì)困難。

　　面對(duì)困境

　　所有人——— 包括成人和兒童——— 都會(huì)遇到問(wèn)題和困難。

　　“如果我們能教兒童如何處理困難，他們?cè)谇嗌倌昙俺扇说碾A段里，將會(huì)擁有更佳的能力去處理問(wèn)題及危機(jī)”。

　　作為成人，我們有時(shí)會(huì)與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我們會(huì)在工作上感到不開(kāi)心，缺乏安全感。我們會(huì)傷心地結(jié)束一段關(guān)系，我們也會(huì)經(jīng)歷親人的逝世。在這些情況之下，我們常常感到難以說(shuō)出心里真正的感受。

　　如果我們找到有效的方法去克服困難和失意，心情就會(huì)好轉(zhuǎn)。研究顯示，當(dāng)我們面對(duì)困難和失意時(shí)，越能夠想出更多的解決方法，就越容易成功渡過(guò)困境。

　　兒童同樣知道什么是困境。他們亦曾經(jīng)歷種種挫折。在日常的生活中，他們會(huì)在游樂(lè)場(chǎng)里與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、妒忌兄弟姊妹。他們或者需要面對(duì)一些大問(wèn)題，例如轉(zhuǎn)換學(xué)校，或者被人欺負(fù)。

　　同樣地，兒童解決問(wèn)題的關(guān)鍵與成人無(wú)異，他們?cè)侥軌蛳氤隹晒┻x擇和運(yùn)用的克服方法，他們成功解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)就越大。

　　經(jīng)驗(yàn)顯示，兒童已經(jīng)對(duì)如何面對(duì)困境有一些概念，并且能夠?qū)W習(xí)新的方法去應(yīng)對(duì)困難。要是他們能夠在初小階段掌握這些技巧，將會(huì)終身受用。

　　研究顯示，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的兒童，未必能夠正面地解決人生中的挫折和挑戰(zhàn)、培養(yǎng)自律、建立緊密而長(zhǎng)久的人際關(guān)系、令生活愉快和豐盛。兒童的學(xué)業(yè)成績(jī)固然重要，但提升其情緒健康也同樣重要。兒童可以從齙牙兔情商課中獲益，他們會(huì)學(xué)習(xí)各種方法，去處理日常生活里的困難，使自己的生活更加愉快。假如兒童能夠在學(xué)校與別人相處融洽，他將會(huì)更有效地學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成績(jī)亦會(huì)有進(jìn)步。

　　很多父母都驚訝地發(fā)現(xiàn)兒童能夠?qū)W會(huì)面對(duì)困難，其實(shí)兒童能像海綿一樣易于吸收事物。情商課程的確可以幫助他們。

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