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　　暑假到了，幼兒園、學(xué)校都放假了，不少爸爸媽媽都在琢磨著給小朋友報(bào)上幾個(gè)幼兒興趣特長(zhǎng)班。近日，東快早教群里的一位三歲半寶寶的媽媽表示，不管是平日在幼兒園還是暑假興趣班，效果都一般，老師說(shuō)自家寶寶上課的時(shí)候注意力不集中、學(xué)習(xí)能力偏弱。不知該如何是好？

　　有研究發(fā)現(xiàn)，近30%的孩子都有“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞”的所謂“心不在焉”的現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)可能有：看錯(cuò)、看漏、抄錯(cuò)、抄漏、聽(tīng)錯(cuò)、聽(tīng)漏、記錯(cuò)、記漏等。這些表現(xiàn)都是不能準(zhǔn)確地看聽(tīng)全、看聽(tīng)清楚細(xì)節(jié)所造成的，也就表明孩子的視聽(tīng)覺(jué)集中、分辨、廣度以及轉(zhuǎn)移、視聽(tīng)動(dòng)協(xié)調(diào)能力都有可能存在一定程度的發(fā)展不良。

　　福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院早教教研室主任蘇玲副教授表示，都市化生活狹隘的活動(dòng)空間，戶外活動(dòng)減少，大人對(duì)幼兒保護(hù)過(guò)度，獨(dú)生子女群體生活不足、過(guò)早進(jìn)行認(rèn)知教育等，使現(xiàn)代都市兒童的學(xué)習(xí)能力特別容易出現(xiàn)發(fā)展不足或發(fā)展失衡現(xiàn)象。學(xué)習(xí)能力不足或失衡直接導(dǎo)致注意力不集中，行為情緒失調(diào)，間接影響兒童的書(shū)寫(xiě)、閱讀、計(jì)算的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子成長(zhǎng)影響特別大。

　　專家?guī)湍忝?/p>

　　早教專家教你用游戲提高寶寶注意力

　　那么，在促進(jìn)寶寶注意力方面，有沒(méi)有什么方便又行之有效的的方法呢？本期，我們將重點(diǎn)請(qǐng)智慧泉早教五四北教學(xué)中心主任翁娟華老師來(lái)教爸爸媽媽可以通過(guò)哪些簡(jiǎn)單又行之有效的方法在日常生活中促進(jìn)寶寶的注意力發(fā)展。

　　翁老師表示，注意力是將心理活動(dòng)指向和集中于一定對(duì)象的能力，是學(xué)習(xí)知識(shí)的門戶。俄國(guó)教育家烏申斯基曾把注意力比喻為“一扇門”，凡是外界進(jìn)入心靈的東西都要通過(guò)它。如果這扇門半開(kāi)半閉或者沒(méi)有開(kāi)啟，外界的東西也就只能夠進(jìn)來(lái)一部分，甚至一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)來(lái)。這樣就一定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果，甚至直接決定了學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣。

　　促進(jìn)注意力發(fā)展首先要從注意力的品質(zhì)入手，通過(guò)系統(tǒng)化訓(xùn)練，促進(jìn)孩子注意力整體提升。智慧泉專家經(jīng)過(guò)十八年實(shí)踐研究，開(kāi)發(fā)出獨(dú)特的PET注意力思維訓(xùn)練課程，通過(guò)多種形式、方法、途徑，對(duì)注意的廣度、持久性、穩(wěn)定性、注意的分配與轉(zhuǎn)移等方面進(jìn)行訓(xùn)練，提升對(duì)來(lái)自視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等的方面信息的注意力與記憶能力，對(duì)注意力差的孩子堅(jiān)持標(biāo)本兼治，從根本上為孩子的學(xué)習(xí)能力奠定基礎(chǔ)。

　　游戲示范

　　游戲1：視覺(jué)辨別游戲

　　游戲名字：找找它在哪(圖一)

　　目的：提升觀察能力、專注力、及視覺(jué)辨別能力。 

　　適合對(duì)象：2-4歲

　　玩法：讓寶寶看圖片，然后找找圖片右邊的3塊拼圖分別來(lái)自主圖的哪個(gè)部位。

　　游戲2：聽(tīng)覺(jué)分辨游戲

　　游戲名字：聽(tīng)聽(tīng)有幾個(gè)

　　目的：提升聽(tīng)覺(jué)的專注力、分辨力和記憶力。

　　適合對(duì)象：5-8歲

　　玩法：家長(zhǎng)準(zhǔn)備一段繞口令，然后家長(zhǎng)念繞口令，讓寶寶聽(tīng)這段繞口令中有多少個(gè)指定詞語(yǔ)，如，繞口令《狗》，可以讓寶寶聽(tīng)后說(shuō)出指狗的總數(shù)。

　　繞口令：狗

　　南邊來(lái)了他大大伯子家的大耷拉尾巴耳朵狗，北邊來(lái)了他二大伯子家的二耷拉尾巴耳朵狗。他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗一口；他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗一口。不知是他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗；還是他二大伯家的二耷拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大耷拉尾巴耳朵狗。

　　游戲注意事項(xiàng)：

　　1.所有的活動(dòng)要在孩子情緒良好的情況下，以親子互動(dòng)的游戲方式進(jìn)行。

　　2.時(shí)間的長(zhǎng)短根據(jù)孩子的年齡、專注能力的強(qiáng)弱來(lái)安排，5-30分不等。按照正常情況來(lái)說(shuō)，3-4歲孩子的專注時(shí)間在15分鐘； 4-5歲的15-20分鐘； 5-6歲的25-30分鐘。

　　3.項(xiàng)目安排要?jiǎng)屿o交替，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與運(yùn)動(dòng)交替訓(xùn)練，親子互動(dòng)游戲有很多種類，注意力游戲每天能堅(jiān)持一次就可以。

　　4.表現(xiàn)好，可以通過(guò)精神獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式表?yè)P(yáng)，如果孩子完不成，就要考慮難度、時(shí)間等，予以調(diào)整。

　　小貼士

　　測(cè)測(cè)您的寶寶是不是注意力達(dá)人？

　?、偕险n10分鐘后，就開(kāi)始動(dòng)、說(shuō)話；

　　②不知上課講的是什么，不知留的作業(yè)是什么：

　　③上課走神，聽(tīng)課效果差；

　?、芾首x時(shí)，錯(cuò)字、丟字很多；作業(yè)中掉字、錯(cuò)字、錯(cuò)符號(hào)，抄錯(cuò)得數(shù)；考試中，看錯(cuò)題、丟題；

　?、葑鲎鳂I(yè)時(shí)，不能集中精力，邊做邊玩；一有聲響就分心，三心二意，作業(yè)效率低；

　　⑥做作業(yè)時(shí)，沒(méi)有家長(zhǎng)陪就做不完；

　?、咛貏e不愿意做那些需要持續(xù)用腦的功課或訓(xùn)練；

　　⑧游戲或做事時(shí)不注意細(xì)節(jié)，常犯粗心大意的錯(cuò)誤；

　?、峤?jīng)常丟東西，例如：玩具、鉛筆、書(shū)本或其他學(xué)習(xí)用具；

　　⑩經(jīng)常忘事，例如：上學(xué)校時(shí)丟三落四，忘了帶該帶的東西，忘記老師安排和分配的任務(wù)。

　　如果您的寶寶沒(méi)有以上任何問(wèn)題，恭喜您，您的寶寶可能是注意力達(dá)人哦！可是，可能會(huì)有不少家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的寶寶會(huì)存在以上一種甚至幾種問(wèn)題，我們稱為“注意力發(fā)展不良”，可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)寶寶注意力發(fā)展。(本測(cè)試題由智慧泉早教中心提供)本報(bào)記者 奉湘輝

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