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語言心理

解析孩子上課總走神的原因

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 09-16

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  小孩開始上小學后,老師總反映孩子上課不專心聽講,稍有動靜就東張西望,還愛做小動作;在家做作業也是邊做邊玩,我每天都要坐在旁邊督促;老師說他腦子不笨,可現在都三年級了,成績還總往下掉。這怎么回事呢?

  注意力不集中,是困擾許多孩子和家長的主訴問題之一。孩子上課愛走神,可能有兩個原因。一是注意力缺陷所致。學齡兒童長期的、嚴重的、不能自控的注意力不集中,且多伴有學習困難,往往是多動癥的表現。二是孩子學習習慣還未養成。幼兒園的教學相對輕松活潑,學習管理也很松散。上小學以后進入正規的學習,有些孩子沒適應這個轉變,就出現上課走神。

  心理學研究認為,5—6歲兒童注意力集中時間約為10—15分鐘,7—10歲約為15—20分鐘,10—12歲約為25—30分鐘,12歲以上能持續30分鐘以上。對于剛剛上學的孩子,感知力和腦功能還不成熟,神經系統的內抑制能力還有待發展,注意力集中時間只有一二十分鐘,家長不必緊張。而像疲勞、睡眠不足常引起短暫的注意力不集中,一旦改善睡眠,注意力便可恢復正常。此外,在孩子注意力逐漸發展的過程中,不要給孩子施加很重的學習負擔,或對他們的注意集中時間有過高要求,這樣反而會造就愛走神的孩子。一旦發現孩子經常性、嚴重的注意力不集中,如在校老師反映上課走神,在家發現做作業磨蹭,做事虎頭蛇尾,平時經常丟三落四,坐立不安,行動時常常不假思索等現象,應及時帶孩子到??漆t院和機構就診,這樣就能較早發現注意力缺陷病癥并提供治療。

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