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　　孩子任性 父母有招

　　父母常生氣影響孩子身心健康 改變觀念掌握有效的教育方法

　　8月15日下午，以“做不生氣的父母”為話題的派克蘭帝・法晚親子大講堂，在百貨大樓會議室如期舉行。

　　盡管當天天氣炎熱，但老師與家長、孩子直接的溝通還是使課堂氣氛十分活躍。不到下午兩點，整個會議室已座無虛席。

　　“現在每家都一個孩子，由于爺爺奶奶過于寵愛，現在對孩子任性很難管教了。”一位家長在課堂上發(fā)愁地說。

　　父母常生氣 孩子身心有影響

　　本次主講人滕婧老師說，由于生活壓力不斷增大，家長在教育孩子的問題上容易沖動，小則罵之，大則打之。父母生氣、發(fā)怒，有可能對孩子造成負面心理影響。

　　國外研究人員曾對一些一歲半到兩歲的孩子進行觀察實驗。他們讓這些孩子在房間里和父母一起玩耍，同時讓兩個“托兒”在房間的另一頭，先用正常的語調聊天，再用激烈的語調交談。

　　當大人們用正常語調聊天時，孩子們依然投入地玩著游戲?？梢坏┞犚娪腥思ち业貙υ?，孩子們馬上停止了說笑和游戲，有些驚恐地向爭吵的人觀望起來。

　　滕老師說，一般害怕是孩子們最先有的感覺。在父母面前，孩子是絕對的“弱者”。此外，面對父母的大喊大叫，孩子還會出現缺乏安全感、做事畏手畏腳、沒法和父母更親近、更深的負罪感、人際交往障礙、缺乏正確的行為模式等“后遺癥”。

　　讓自己不生氣 父母應改變觀念

　　滕老師說，父母在教育子女上，首先學會的應該是如何避免自己生氣。這主要在于轉變觀念和掌握方法兩方面。

　　1、愛孩子，而非愛他的條件。父母可以不同意孩子的表現，但不可以否定孩子的本身，應減少多余的責備，當孩子面臨處理不了的狀況時，給他實用的幫扶和引導，別忙著否定他。

　　2、多贊美孩子，尤其是他的行為。贊美有一種神奇力量，滕老師用自己親身經歷證明了這一點。在她小學時，每次體育課上做仰臥起坐是最痛苦的事情。一次，老師對她說：“你是班里做仰臥起坐動作最優(yōu)美的人?！被氐郊液螅?，姿勢是最美的，如果再加上數量，那么就是完美了。于是，她每天都在家練習，最后竟然得了100分。

　　3、愛，要讓孩子知道。滕老師說，家長應尊重孩子的獨立和選擇，強勢和想當然的愛，會讓孩子無法接收。孩子無法理解這樣的邏輯：爸媽之所以不讓自己玩兒，并且強迫自己做不愿意做的事情，是因為他們愛自己。

　　四、和孩子分享你的一切。分享的魔力是再小的快樂也能因為分享而廣博，再大的痛苦也能因為分擔而弱化。無論責任、快樂、榮譽、悲傷、壓力、金錢……讓孩子生活在真實世界里，學會擔當和勇氣，擁有信心和力量。

　　面對不同情況父母有辦法不生氣

　　滕婧老師說，生活中父母會因為很多事情而生氣，但大多數責任還在于父母本身。

　　課堂上，滕老師列舉了多個場景，并教了家長們一些不生氣的辦法。

　　1、怎樣帶孩子上街不生氣？

　　逛街路線避開“誘惑”；提前告知購買物品的數量和價格范圍；讓孩子參與意見，以免走失；受到哭鬧要挾，立刻帶其離開；巧妙讓孩子知道自己的行為帶來的后果。

　　2、怎樣帶孩子做客不生氣？

　　訪友前注重“系統(tǒng)培訓”；每次做客前的鋪墊工作；明確告知可做和不可做的事情；如有“狀況”，保持風度及時表揚孩子做客時得體的行為；多創(chuàng)造機會，讓孩子當“主人”，換位思考。

　　3、怎樣不為孩子看電視、上網生氣？

　　看電視要有時間限制，把這個作為“家庭綱領”宣布執(zhí)行；有選擇地看電視，和孩子一起勾畫節(jié)目預告；給孩子買有趣、優(yōu)質的兒童讀物，培養(yǎng)他閱讀的習慣；鼓勵孩子多和其他人接觸、交朋友，讓他感受到和人交往的快樂；把電腦放在公開的位置；父母最好學會使用電腦。

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