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以前,家長(zhǎng)更多地重視新生兒的喂養(yǎng)、體重、身高、發(fā)育和排泄方面的問題,而很少涉及"視能"、"智能"等心理發(fā)育。近幾年,越來越多心理學(xué)研究表明:新生兒并非是無知、沒有能力的。他們具有不可低估的心理能力,能良好地接受外界刺激,進(jìn)行看、聽、摸、聞等活動(dòng)。
那么,如何從出生開始就發(fā)展寶寶的各種感覺能力呢?
特別提示:
孩子3歲之前大腦正處于高度發(fā)育期,也是大腦神經(jīng)細(xì)胞交流信息最迅速的時(shí)候。豐富多彩的經(jīng)歷,將有利于孩子大腦神經(jīng)細(xì)胞之間建立復(fù)雜聯(lián)系。大約在孩子童年中期,大腦本身的復(fù)雜性和豐富性已基本定型。因而,越早接受豐富的環(huán)境刺激和合理教育,就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)孩子的才能傾向和潛能所在,培養(yǎng)出超常寶寶。
家長(zhǎng)不僅要給寶寶一個(gè)安全、舒適的生活條件,還要為他創(chuàng)建一個(gè)良好的刺激環(huán)境,想方設(shè)法通過各種感官刺激練習(xí),促進(jìn)其微弱的感覺和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)迅速發(fā)達(dá)起來。盡早培養(yǎng)良好的親子依戀關(guān)系。
1。把寶寶的房間或小床布置得豐富多彩
出生十幾天的新生兒已能注視眼前的物體,喜歡看輪廓清楚、色彩鮮艷的東西,喜歡看人的笑臉,愛聽溫和的說話聲和優(yōu)美的音樂。媽媽可以用鮮艷的布、紙和塑料品裁剪成鮮明的圖案,掛在嬰兒床的左右側(cè)或懸在上方,也可用幾個(gè)大紅或翠綠色的大氣球點(diǎn)綴房間,一個(gè)粗輪廓、紅顏色的臉譜玩具也是訓(xùn)練寶寶視覺的好工具,如果臉譜玩具能活動(dòng)、發(fā)出聲音更好。
愛心提示:新生兒調(diào)節(jié)視焦距能力差,物體離他太遠(yuǎn)或太近都看不清楚,物體最好距眼睛約20厘米,相當(dāng)于抱嬰兒喂奶時(shí),媽媽的臉和寶寶的臉之間的距離。
2。給寶寶柔和的音樂和說話聲
實(shí)驗(yàn)證明,如果從出生就反復(fù)聽一首曲子,那在他不高興的時(shí)候,只要聽到自己所熟悉和喜歡的音樂就會(huì)停止哭泣。另外,新生兒一般在安靜覺醒吃飽狀態(tài)下才會(huì)看和聽,這時(shí)間很短,通常是吃奶后1小時(shí)。母親要看準(zhǔn)時(shí)間,抓緊機(jī)會(huì),采用一個(gè)舒服的姿勢(shì)(如半臥位抱在膝上)向?qū)殞毷疽夥块g的東西,要注意室內(nèi)光線不能太亮,同時(shí)物體的位置要經(jīng)常變化,以免引起斜視。
3。讓寶寶有良好的味覺
寶寶對(duì)甜味比較偏愛,給寶寶苦液體則會(huì)露出不愉快的表情(皺眉頭,發(fā)出哭聲)。這些并不意味我們不能給新生兒嘗令他們討厭的味道。事實(shí)證明,讓寶寶嘗一嘗酸、甜、苦、辣等滋味,將有利于他們的味覺系統(tǒng)較快發(fā)育起來。
4。幫助寶寶發(fā)展皮膚觸覺
每天抽出一段時(shí)間,在寶寶穿衣服較少的情況下,注意房間溫度一定不低于24攝 氏度,媽媽可以把寶寶的小手放在媽媽的臉或乳房上,也可以幫寶寶握摸各種質(zhì)地的小物品。新生兒還處于無意握持階段,不會(huì)拿東西,我們重要的是要發(fā)展他們的觸覺。
5。與寶寶親昵的交流
新生兒期是兒童性格發(fā)展的第一個(gè)階段:前依戀期。隨著剪臍帶時(shí)的咔嚓一聲,切斷了寶寶與母親的直接生理聯(lián)系,寶寶從子宮內(nèi)轉(zhuǎn)向子宮外生活。周圍生活空間發(fā)生了巨大改變,而新生兒各器官的功能尚未完善,維持生命的能力遠(yuǎn)比小動(dòng)物差,所以人們常認(rèn)為新生兒是"易受傷害的"。媽媽對(duì)寶寶的生存和心理發(fā)育起著重要的作用。媽媽給寶寶帶來食物、溫暖、微笑和撫摸,物質(zhì)和精神上的食糧,使寶寶對(duì)媽媽產(chǎn)生依戀,反過來促使媽媽意識(shí)到自己的母愛,然后在寶寶身上傾注更多內(nèi)涵,最終在嬰兒和母親之間形成一種積極的、充滿深情的相互依戀的感情。近年來,心理學(xué)家越來越強(qiáng)調(diào)在新生兒期建立親子關(guān)系的重要性。
6。逗寶寶發(fā)出聲音
媽媽也可以 把寶寶當(dāng)成懂事的"小大人",微笑著和他面對(duì)面說話。喂奶時(shí)把他的小手放在媽媽的乳房上,詢問他"你餓了""你吃飽了",引逗嬰兒發(fā)出"呀呀"的聲音,雖然嬰兒不理解說話內(nèi)容,但通過溫柔的語調(diào)和媽媽的笑臉,嬰兒會(huì)感覺到母親的愛,產(chǎn)生安全感。這還有助于促進(jìn)嬰兒的視覺、觸覺和增進(jìn)對(duì)成人的情感。 文/ 王敏(華東師范大學(xué)心理學(xué)碩士)
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