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　　心理學(xué)家說一個人有兩層皮膚，第一層是我們看得見摸得著保護著我們身體的皮膚，第二層皮膚是看不見的，它直接保護著我們的心靈。如果這第二層皮膚沒有長好，我們就會向外界去尋求一樣?xùn)|西來代替，這樣?xùn)|西有可能是名望，有可能是錢財，也有可能是某一個人。

　　廣州的夏天很長，蚊子很多，所以生活在廣州一年將近有8個月要掛蚊帳睡覺，天氣轉(zhuǎn)涼再把蚊帳摘下來。摘下來的最初幾天老感覺難以入睡，大半年都在蚊帳的保護下睡覺，我已經(jīng)習(xí)慣了那狹小的空間帶來的安全感。仿佛那蚊帳隔絕的不僅僅是蚊子，還有那隱藏黑暗中的一切不安全的東西。所以最初肯定是要在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中度過，要一段時間后才能習(xí)慣。我想當(dāng)我躺在床上那一刻，肯定是把那一頂又薄又輕的蚊帳當(dāng)作我的第二層皮膚了，隨著蚊帳的摘掉，我就像被扒了一層皮似的痛苦。換句話說，我的安全感不好！

　　為什么不好？講一個故事，或許能窺之一二。

　　一天，跟最后一個家長聊完天色已晚，且有下雨之勢，趕緊往家趕去。剛走出幼兒園，就聽見有孩子哭泣的聲音。憑著職業(yè)的習(xí)慣可以判斷這孩子哭聲中透著恐懼。越往前走，聲音越是聽得真切。經(jīng)過玫瑰園2期門口，瞥見一個身材消瘦的女人面色鐵青地杵著，眼睛倔強地看著遠方。她手里拎著一個黃色小書包，上印著“××中英文幼兒園”格外醒目。“這個人跟那孩子的哭泣有關(guān)。”又是職業(yè)病。果然我們走過她的面前，經(jīng)過一個地下車庫入口，路邊“聲源”出現(xiàn)了。一個女孩，約莫4歲，身著黑色連衣裙，正在嚎啕大哭。女孩的臉已被淚水淹沒，兀自朝著那個女人——她的媽媽。

　　我一步步走近那個女孩，哭聲像鐘聲一樣撞擊著我的心。“我要幫她！”我這樣想著，卻沒有停下自己的腳步。女孩已在身后，可那哭聲卻緊緊地追著你。于是我轉(zhuǎn)身退到女孩身邊，輕輕地蹲下來，還用余光掃了一下不遠處的媽媽。媽媽也觀察到我的動作，眼神放下倔強，開始關(guān)注我們。“你自己走過來，我就在這！”媽媽朝我們這邊喊，像是要說明什么。聽見媽媽的聲音，女孩哭得更大聲：“我不會走，你來接我，哇……”聽到這媽媽臉上的肌肉有緊繃了起來，又把視線拋向遠方，不看孩子。女孩繼續(xù)哭，邊哭邊喊：“媽媽你過來，抱我過去！”但喊聲已不如最初那么大聲，像是哀嚎，又像是哀求。可完全陷在情緒里的媽媽絲毫不為所動，也絲毫沒有察覺孩子哭聲的變化。

　　“媽媽不會離開你的，媽媽很愛你！”我輕聲地對女孩說。女孩像是沒有聽見，繼續(xù)哭。“我?guī)闳フ覌寢尯脝幔俊焙⒆玉R上哭聲小了。我伸手去牽她的手，她沒有抗拒，輕輕地把手放到我的手里，孩子抽泣著跟我一起走向她的媽媽。見我們過來，媽媽有點尷尬。到了面前媽媽也不馬上接孩子，只是沖著孩子問：“知道錯了嗎？總是這樣，下次我就不管你了！”見孩子依然哭，媽媽有點不好意思地沖我笑了一下，又沖孩子斥責(zé)道：“都這么大了，還這么不懂事，還麻煩這位大哥哥，快謝謝哥哥。”孩子依然抽泣著，這讓媽媽又難為情地沖我笑了一下。我把早準備好的一肚子的“說教”強咽了下去。“孩子現(xiàn)在需要安慰。”說完我笑著點點頭離開了。

　　走過不遠，再次回頭，見他們依然站在小區(qū)門口，媽媽好像還在說著什么，女孩停住了哭聲仰臉看著媽媽。我無奈地搖了搖頭。

　　在這樣一件事情當(dāng)中，我看到的是如此真實的現(xiàn)實。媽媽的狀態(tài)是真實的，孩子的表現(xiàn)讓她感到憤怒，感到厭煩，感到忍無可忍，以致她要用冷漠和拋棄這兩樣對孩子來說最殘酷的手段來懲罰她的孩子。她成功了，所以我搖頭。女孩的狀態(tài)也是真實的，媽媽的反應(yīng)讓她感覺到恐懼和不安全，她通過哭泣來表達自己的內(nèi)在感受和情緒，也想通過哭泣喚起媽媽的愛來讓自己重新感受到愛和安全。但是她失敗了，所以我搖頭。

　　這樣的事情對這個女孩的生命歷程來說意味著什么？意味著一個陰影，一次創(chuàng)傷，一顆不安全的種子。這樣的事情應(yīng)該不是偶然發(fā)生的，不會是第一次也不會是最后一次。 這樣的事情不斷發(fā)生在孩子是身上，孩子心里那顆不安全的種子就會生根發(fā)芽，最后將她的心緊緊地包裹住，讓她緊張，壓抑，恐懼……這樣的感覺隨時可能竄出來占據(jù)她的身體，吞噬她的心。在今后的日子里她可能因打碎一個碗而嚇得渾身哆嗦，她可能一次考得不好而不敢回家，她甚至可能會懷疑家里曾經(jīng)出現(xiàn)過的短暫的幸福是否真實……即使終有一天她長大了，想改變卻也無能為力了。

　　我們甚至可以想象她懷揣著一顆不安全的心有了家庭和事業(yè)，她會以什么樣的姿態(tài)去面對她的丈夫和孩子，又如何去經(jīng)營她的生活？她可能會因為同事的一個不經(jīng)意的眼神而覺得對方對自己有意見；她可能會因為丈夫一次太晚回家而緊張兮兮地去偷翻他的手機；她可能因孩子一個長時間的電話而懷疑自己的孩子早戀；即使有幸過著美滿的生活，也有可能終日陷在患得患失的心理焦慮之中……這些被電視劇編劇和小說家們用濫了的橋段都有可能反復(fù)在她的生活中真實地上演。這不是在危言聳聽，而是被無數(shù)的人、無數(shù)的家庭證實過或正在被證實，甚至有可能被我們自己證實。因為這一切都源于我們已經(jīng)建立的一個信念：這個世界是不安全的，我是不安全的。

　　我們自己和我們的孩子的第二層皮膚就是在這樣一次次的創(chuàng)傷中被撕扯，在這樣一次次的痛苦中被踐踏，被迫袒露著稚嫩的心靈去面對現(xiàn)實的刀砍劍劈，傷痕累累……對外界的不安全感會滲透到生活的每一個細節(jié)，它們無時無刻影響著我們的生活。即使有一天我們習(xí)慣了或是以為找到一個可以寄托的東西來代替，但我們依然隨時面臨要“掉層皮”的危險，因為外界不是我們能掌控的。

　　面對第二層皮膚已經(jīng)支離破碎的自己，我們能做些什么？面對正在形成第二層皮膚的我們的孩子，我們又能做些什么？如何幫助自己，幫助我們的孩子都不用承受“掉層皮”的痛苦，這是一個很嚴肅的問題          廣州白云區(qū)孫瑞雪實驗幼兒園 邱其輝

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