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　　女兒琴琴，已經(jīng)5歲了，吃飯還要我們喂，做什么事都慢悠悠的。

　　有一次，我回鄉(xiāng)下老家跟父親說起了這個問題。父親說：“小時候你們幾兄妹在一起，有好吃的都是搶著吃，你不吃，你哥馬上吃掉了。”

　　從父親的話語里，我馬上想到，在小孩的成長道路上一定要引入競爭“對手”。哥哥、嫂嫂都到外面打工去了，于是，我將他們的兒子明明帶回了家。兩個小孩在一起后，吃飯時你追我趕，很快就把飯吃完，根本就用不著我再來喂。

　　在搭積木這類益智玩具上，我采取獎勵的辦法，誰先完成了規(guī)定的形狀，便對誰進(jìn)行獎勵。女兒再也不像以前那樣慢悠悠了，而是積極開動腦筋，把積木搭得又快又好。

　　在與琴琴的相處中，明明把小男孩果敢和睿智的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。女兒則做事心細(xì)、認(rèn)真，兩人性格正好形成互補(bǔ)。通過競爭，兩人都不甘示弱，得到的獎勵也總是交替上升。

　　通過這件事，我感到要讓孩子健康成長，就要為他們尋找“對手”，因為孩子們一般都有爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)。給他找個對手，讓孩子從小懂得優(yōu)勝劣汰的道理，也利于發(fā)揮他們內(nèi)在的潛能。更重要的是，這種競爭意識的強(qiáng)化，對他們今后的人生都將影響頗大。    (龍榮慧)

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