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　　熱愛祖國、遵紀(jì)守法、文明禮貌、誠實守信等都是孩子應(yīng)該具備的好習(xí)慣。擁有這些好習(xí)慣，孩子未來的生活一定會過得舒暢，家庭也一定會和睦、幸福。如果有意無意縱容孩子的壞習(xí)慣，那么他的未來生活也會遇到很多問題。

　　中國青少年研究會從學(xué)校教育這個角度進(jìn)行了深入的研究，認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該有十個好習(xí)慣，這些好習(xí)慣同樣也適用于我們的家庭。

　　第一，熱愛祖國，升國旗、奏國歌時自覺肅立。這是習(xí)慣。國歌一響，孩子就下意識地立正站在那兒了。

　　第二，文明禮貌，微笑待人。我曾經(jīng)跟幾個家長議論，現(xiàn)在有的孩子長到大學(xué)生了，整天斜著眼睛瞧別人。他那種眼神，好像覺得誰都對不起自己，這種人非常麻煩，因為他跟外界的關(guān)系永遠(yuǎn)是有隔閡的。在他的眼里，他爸爸媽媽也不好，領(lǐng)導(dǎo)也不好，誰都不好。就他一個人好。其實，真正有問題的是他自己。

　　第三，學(xué)會尊重，耐心聽他人說話。現(xiàn)在有很多孩子不讓大人說話，大人一說，他就嚷嚷：“我知道，我知道。”其實，這是非常不好的習(xí)慣，在人際交往中，家長一定要注意對孩子及時進(jìn)行矯正。

　　第四，保護(hù)隱私，不亂動別人東西。有時候，家長帶孩子串門，孩子到別人家以后，就開始到處翻東西，家長要及時制止孩子這樣的行為。

　　第五，利人利己，用過東西歸原處。這是一種習(xí)慣，如果孩子慣于亂扔?xùn)|西，將來他也不會成為一個做事認(rèn)真、有章法、守規(guī)矩的人。

　　第六，誠實守信，說了就要努力做。現(xiàn)在很多孩子有這毛病，“我保證怎么怎么樣……”，其實跟沒說一樣；“下一次我肯定做好”，這也跟沒說一樣。所以，要教會孩子誠信做人，答應(yīng)別人的事情一定要做到，不要輕易允諾，一旦應(yīng)允，就要踐約。

　　第七，待人友善，觀看比賽、演出文明喝彩，公共場合要遵守規(guī)則。

　　第八，遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行。上下樓梯你靠右，把左邊讓出來讓人家走。這是國際通行的規(guī)則，好多孩子卻不懂。在現(xiàn)實生活中，要隨時教育孩子這樣做，比如在乘地鐵或大型超市的自動扶梯時，也要靠右站立。

　　第九，勤奮自強，天天鍛煉身體。

　　第十，環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈每一天。

　　如果我們上小學(xué)的孩子有了這十個習(xí)慣，他未來的生活一定會過得舒暢，家庭也一定會和睦、幸福。反過來如果我們沒有有意識地培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，或者有意無意縱容孩子的壞習(xí)慣，那么他在未來的生活中，肯定會遇到很多細(xì)節(jié)問題。他會在很多問題上，和外部世界形成沖突。所以，習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該是推動孩子發(fā)展的重要基本功。

　　父母在糾正孩子壞習(xí)慣時易犯的錯誤：

　　(1)放任不管。以工作緊張、時間少等借口對孩子的學(xué)習(xí)生活不聞不問，孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣也毫無察覺，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時要改正已經(jīng)很困難了。

　　(2)溺愛任性。從小就對孩子過分疼愛，百依百順，等到發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)形成懶惰、自私等壞習(xí)慣時卻難以挽回。

　　(3)訴諸暴力。對于犯錯的孩子，不進(jìn)行說服教育，企圖用“打”的方式解決問題，往往會引起孩子的逆反心理，使問題變得更糟。

　　(4)不堅持原則。對于與孩子一起制定的規(guī)則不夠嚴(yán)肅，朝令夕改，孩子稍有不適就一味的姑息讓步，最終使孩子的壞習(xí)慣一發(fā)而不可收拾。

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