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　　關(guān)于人與大自然的關(guān)系，愛(ài)默生的一句名言讓人警醒：“培養(yǎng)好人的秘訣就是讓他在大自然中生活！”

　　在遠(yuǎn)古時(shí)代，人一出生就要面對(duì)大自然。在巖洞、洞穴和窩棚的外面，是美麗的山川河流、廣袤的森林和一望無(wú)際的大海，人們呼吸的是自然的風(fēng)、純凈的空氣，聽(tīng)到的是鳥(niǎo)鳴、蛙叫、蟲(chóng)鳴，看到的是綠樹(shù)、鮮花和五彩斑斕的大自然的瑰麗景觀。

　　而今天，城市里的孩子從產(chǎn)房，到樓房，幾乎一生都要面對(duì)無(wú)限擴(kuò)張的鋼筋水泥建筑。孩子接觸的大多是樓房、馬路、電視、電腦等人工建筑、人工景觀和視頻虛擬影像，呼吸的是彌漫在城市中的廢氣，聽(tīng)到的是刺耳的汽笛聲、火車叫和街頭小店的音樂(lè)聲，看到的是灰蒙蒙、橫平豎直、死氣沉沉的街景。

　　50年前，在我小的時(shí)候，北京城沒(méi)有今天這樣大。那時(shí)，出了西直門就是北京城外，可以看見(jiàn)成片的稻田，每到夜晚蛙聲一片。我今天住的小區(qū)在北京語(yǔ)言大學(xué)北墻外，在上世紀(jì)70年代，也是一片稻田。夏天，每到星期日，我就到那里逮青蛙。如今，從我住的小區(qū)往北、往北、再往北，再也看不見(jiàn)那連成一片的稻田了。一眼望去，是連成一片的小區(qū)和高樓，直到六環(huán)之外。

　　我小的時(shí)候，看星星是北京孩子夜晚的趣事之一。那時(shí)有一篇小學(xué)課文，讀完之后，很多孩子都喜歡看星星。那篇課文是這樣寫的：“銀河從東北流向西南，數(shù)不清的星星在天上眨眼，遼闊的宇宙是星星的家園。陳老師和我坐在操場(chǎng)上……”記憶中，這是一篇我從來(lái)沒(méi)有背過(guò)的課文，但是，我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候就很喜歡讀，讀了以后便有無(wú)限的遐想，一直記憶至今。

　　在我的孩子上初中的時(shí)候，一個(gè)夏夜，我突發(fā)奇想，帶他到戶外去捉蛐蛐兒。來(lái)到戶外，我興奮地舉著手電筒，在野地里翻動(dòng)著碎石和野草，呼吸著夏夜里的涼風(fēng)，仿佛又回到了自己的童年時(shí)代。而我的兒子一點(diǎn)也不興奮，他甚至有些害怕那些碎石下面的小蟲(chóng)子。在黑暗中的田野里，兒子一路上東張西望，瞻前顧后、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕有什么打劫的壞人出現(xiàn)。唉，兒子很少接觸夜晚的大自然，他已經(jīng)害怕黑夜的曠野了。我知道，現(xiàn)在大多數(shù)的孩子是在家中燈光下的桌子旁、電視和電腦旁或溫暖的床上度過(guò)黑夜的，很少有孩子在晚上出門，甚至都少有人在自家的樓旁散散步，仰望一下星空。

　　從兒童心理學(xué)的角度看，兒童和青少年時(shí)期，是孩子思維最活躍、想象力最豐富、好奇心最強(qiáng)的時(shí)期之一，而大自然是滿足兒童好奇心的天然大課堂。面對(duì)大自然，面對(duì)千奇百怪的大千世界，孩子有多少問(wèn)題要問(wèn)，有多少事情要探索啊！從“燕子低飛蛇過(guò)道”，到“烏云密布一聲霹雷要下雨”，到“早霞不出門，晚霞行千里”。一個(gè)下雨，大自然能給出多少生動(dòng)的課題啊！

　　孩子在大自然中、在崇山峻嶺中、在大海湖泊中，看見(jiàn)天上的飛鳥(niǎo)、地上的走獸、水中的魚(yú)蝦，就能知道我們?nèi)祟惒⒉还陋?dú)，知道我們?nèi)祟愒诖笞匀恢械奈恢茫篮痛笞匀幌啾龋祟惥幼〉某鞘胁贿^(guò)是地球的一些小小的角落。

　　當(dāng)孩子時(shí)常仰望星空時(shí)，就能知道宇宙的深邃，知道地球不過(guò)是太陽(yáng)系的一角，太陽(yáng)系不過(guò)是銀河系的一角，銀河系不過(guò)是整個(gè)宇宙的一粒微塵。人的一生不過(guò)是宇宙中的一瞬，整個(gè)人類的存在也只是宇宙中的一瞬！當(dāng)孩子知道宇宙是多么浩瀚的時(shí)候，他們才會(huì)有大自然般寬廣的胸懷！

　　春天樹(shù)木發(fā)芽，夏天枝繁葉茂，秋天風(fēng)吹落葉，冬天枯木覆雪，這些大自然中的現(xiàn)象可以讓孩子親眼看到大自然中的生而復(fù)死，死而復(fù)生，生生死死，循環(huán)往復(fù)，從大自然中領(lǐng)略到生死哲學(xué)的真諦。這些，是在水泥墻和書(shū)齋里無(wú)法觀察到的。宋代著名女詞人李清照曾經(jīng)忘情地贊美大自然說(shuō)：“水光山色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)窮好。”在這位美麗的女詞人看來(lái)，大自然是一本活生生的、厚厚的教科書(shū)。

　　我們的學(xué)校應(yīng)當(dāng)減少那些死記硬背、考完就忘、消磨時(shí)間、陳詞濫調(diào)的所謂應(yīng)試學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)大膽地放孩子們到大自然中，欣賞自然，親近自然，領(lǐng)略自然，熱愛(ài)自然。讓孩子多讀大自然這本書(shū)，最大程度地釋放孩子的活力，增加孩子的靈性和生氣。這不僅僅是家長(zhǎng)的事，我認(rèn)為這更是學(xué)校的事！是所有教育部門都應(yīng)當(dāng)重視的事！

　　美國(guó)詩(shī)人沃爾特·惠特曼曾說(shuō)過(guò)：“大地給予所有人的是物質(zhì)的精華。”我們應(yīng)當(dāng)告訴孩子，大自然的精華離我們并不遠(yuǎn)，就在我們的城市旁邊。近看，我們可以看見(jiàn)樹(shù)；遠(yuǎn)望，我們可以看見(jiàn)山；再站高一點(diǎn)，我們可以看見(jiàn)海。“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。”讓我們的孩子們?cè)缫稽c(diǎn)擁抱大自然吧！不在將來(lái)，就在今天！

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