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　　Part3 學(xué)習(xí)量的比較

　　“量”的概念往往是需要經(jīng)過(guò)測(cè)量及估計(jì)而來(lái)，但是對(duì)寶寶而言，則是需要親身的體驗(yàn)。大人們常用的“毫米”、“斤”等概念，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是無(wú)法理解，而且沒(méi)有意義的。因此以寶寶能理解的方式來(lái)建立“量”的概念，才能幫助寶寶學(xué)會(huì)測(cè)量及估計(jì)的意義。

　　游戲11：什么東西比較重？

　　游戲方法：

　　1、準(zhǔn)備幾個(gè)不同的物品，如娃娃、汽車、球等等。但請(qǐng)注意避免大的東西就一定比較重，以免造成寶寶錯(cuò)誤的認(rèn)知。

　　2、然后請(qǐng)寶寶分別用手拿拿看這些東西。

　　3、接著問(wèn)寶寶哪一個(gè)比較重。

　　4、還可請(qǐng)他由重到輕把物品排列出來(lái)。

　　游戲目的：通過(guò)真實(shí)的輕重感受，寶寶比較容易建立輕和重的認(rèn)知概念。另外，有些東西看起來(lái)很大，如泡棉，但是實(shí)際上卻很輕，有些東西雖小，但卻比較重，可以將這些情況一并提出來(lái)跟寶寶討論，幫助寶寶理清輕重大小的概念。

　　游戲12：高樓比一比

　　游戲方法：

　　1、爸媽和寶寶分別迭積木，并計(jì)時(shí)1分鐘。

　　2、再各自拿出自己迭好的積木比比看。

　　3、請(qǐng)寶寶說(shuō)出是誰(shuí)迭的積木比較高。

　　游戲目的：通過(guò)迭出不同高度的積木，寶寶可以明確感受到“量”的變化。經(jīng)過(guò)實(shí)際比較后，可以“眼見(jiàn)為憑”確認(rèn)高矮的概念。

　　游戲13：創(chuàng)意手印畫

　　游戲方法：

　　1、游戲前請(qǐng)先準(zhǔn)備好一張白紙及彩色筆。

　　2、爸媽和寶寶可以在白紙上分別描繪出自己的手掌。

　　3、請(qǐng)寶寶比比看誰(shuí)的大。

　　4、如果寶寶有混淆或是不確定的情形時(shí)，也可以兩人手掌對(duì)手掌，實(shí)際去看兩人手掌的大小差異。

　　游戲目的：通過(guò)實(shí)際的觀察與比對(duì)，幫助寶寶建立大小的概念。爸媽還可以活用身邊的物品，如杯子、碗、鞋子等，讓寶寶去比較爸媽的鞋子和寶寶鞋子的大小、大湯碗和小飯碗的大小，幫助寶寶在生活中建立量的概念。

　　游戲14：誰(shuí)的手比較長(zhǎng)？

　　游戲方法：

　　1、請(qǐng)爸媽準(zhǔn)備好兩條長(zhǎng)線，最好是不同顏色的線，大人一種顏色，寶寶一種顏色。

　　2、以長(zhǎng)線分別量寶寶和爸媽的手臂長(zhǎng)度，并將測(cè)量結(jié)果剪下來(lái)。

　　3、利用剪下的線來(lái)比較誰(shuí)的手臂較長(zhǎng)。

　　4、然后再請(qǐng)寶寶拿著與自己手臂等長(zhǎng)的線，比較家中的物品，如書或是桌子等，看看是自己的手長(zhǎng)還是物品比較長(zhǎng)。

　　游戲目的：利用實(shí)際的測(cè)量及觀察，可以幫助寶寶建立長(zhǎng)短的概念，同時(shí)了解測(cè)量的意義。

　　游戲15：數(shù)數(shù)樂(lè)

　　游戲方法：

　　1、先請(qǐng)寶寶隨意撿拾小石頭，然后放在桌子上。

　　2、接著再請(qǐng)爸媽另外拿一些，放在桌子的另一邊。

　　3、請(qǐng)寶寶目測(cè)，哪一邊的石頭比較多。

　　4、等寶寶說(shuō)完之后，邀他一起數(shù)一數(shù)，兩邊的石頭各有幾顆，并把數(shù)字寫下來(lái)。

　　5、再來(lái)印證先前目測(cè)的答案是否正確。

　　6、還可再問(wèn)寶寶：“多的那一邊多幾個(gè)？”

　　游戲目的：讓寶寶先以目測(cè)的方式，感受量的變化，然后借由實(shí)際的數(shù)字，確認(rèn)量的多少，幫助寶寶建立清楚的數(shù)量概念。除了小石頭之外，爸媽也可以利用其它物品，例如積木塊、紅豆來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲。當(dāng)然，這個(gè)游戲在戶外也可以玩。

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