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　　記者：您是一位情緒管理方面的專(zhuān)家，請(qǐng)問(wèn)，在親子教育的過(guò)程中，父母該如何處理孩子的情緒問(wèn)題呢？

　　李中瑩：處理孩子情緒問(wèn)題的焦點(diǎn)是：讓孩子與他的“感覺(jué)”在一起。

　　有不少父母或祖父母輩在教育孩子的過(guò)程中，往往不允許孩子自然地表達(dá)自己的情緒感受，常見(jiàn)的有以下幾種情形：

　　“不許哭，否則拐賣(mài)孩子的人來(lái)抓你了。”這樣，孩子的情緒不但沒(méi)有被接納，反而增添了恐懼。

　　“男孩子怎么可以哭呢？”聽(tīng)了這樣的話(huà)，孩子心里會(huì)產(chǎn)生愧疚感。

　　“不要哭，警察來(lái)了！”這會(huì)使孩子產(chǎn)生犯罪感。

　　你知道嗎？一個(gè)小小孩的自信往往是被我們這些不懂得如何來(lái)愛(ài)孩子的父母所摧毀的。

　　處理孩子的情緒困擾大致有三個(gè)步驟：

　　第一步：接受。接受受情緒困擾的孩子。

　　第二步：分享。讓孩子說(shuō)出自己的感受，并用語(yǔ)言描述孩子的感受，取得他的認(rèn)同并使他產(chǎn)生信任。

　　第三步：處理事情，商量對(duì)策。了解事情的來(lái)龍去脈，比如在幼兒園被小朋友咬了一口，原因是什么？事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)是什么樣的？如果孩子年齡太小還不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，父母可以先從老師那里了解事情的始未，用語(yǔ)言描述一番，寶寶可以用點(diǎn)頭或搖頭來(lái)表示。大一點(diǎn)的孩子，父母可以與他一起商量對(duì)策，先想出三種以上的處理方案，然后選擇其中可操作性最強(qiáng)的那一種去執(zhí)行。

　　這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子而言，也是一種很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)如何處理生活中的沖突，學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的感覺(jué)，學(xué)習(xí)如何從另一角度來(lái)看問(wèn)題。

　　在處理孩子情緒問(wèn)題的過(guò)程中，父母要注意的是多說(shuō)感受，不要直接講“對(duì)與錯(cuò)”；要先接受孩子的情緒，而不是先談事情的經(jīng)過(guò)。這樣處理才有效。

　　在親子教育中，年輕父母不能照搬書(shū)本上的教條，一種方法無(wú)效，馬上要調(diào)整，換新的方法與策略再試，要追求效果最大化。

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