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　　場景三：踏步走

　　接下來，終于要“飛”了。教練要求孩子們將腳抬起、離開地面，原地踏步走，人群中開始出現(xiàn)尖叫聲。那邊，誠誠一聲尖叫，歪倒在地上，不過，他扭頭看了看旁邊的父親，又爬了起來；這邊，王澤元身子趔趄了幾下，就不敢動(dòng)了，哇哇大哭。高教練連著讓他做了幾次摔倒動(dòng)作，問他：“疼不疼？”看他搖搖頭，教練說：“不疼還怕什么！”在眾人期待的目光中，元元終于小心翼翼地踏出了第一步。

　　原地踏步，練習(xí)靜平衡，熟悉輪滑的性能。由于動(dòng)作幅度并不大，膽大的孩子很容易掌握動(dòng)作要領(lǐng)，能讓他們體會(huì)到游戲的快樂，并從中擁有成就感；而膽小的孩子則能鍛煉膽量。

　　輪滑有技巧給初學(xué)少兒找個(gè)好教練

　　輪滑是一種融競爭性、藝術(shù)性、游戲性、健身性于一體的有氧運(yùn)動(dòng)，越來越受到少兒喜歡。“它不僅能提高孩子心肺功能、靈敏度、平衡能力以及身體協(xié)調(diào)性，還能鍛煉孩子的膽量和耐性。”高教練說，尤其是每完成一組動(dòng)作，都會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的自我滿足感，增強(qiáng)自信，對孩子的性格養(yǎng)成有好處。

　　但他提醒，輪滑有一定的危險(xiǎn)性，活動(dòng)時(shí)一定要戴好護(hù)膝、安全帽等；此外，輪滑需要一定技巧，最好給初學(xué)少兒找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教練做指導(dǎo)。

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